假期活动描述教学设计与实施要点.pdfVIP

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2025-09-26 发布于北京
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假期活动描述教学设计与实施要点.pdf

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Unit1Wheredidyougoonvacation?

SectionB（2a-2e）

Languagegoals

Tolearnhowtodescribeyourvacation.

Keywordsandphrases

Teachingenjoyable,activity,decide,try,feellike,trader,wonder,difference,top,

Aimswait,becauseof,below,enough

Keysentences

1.Whatactivitiesdoyoufindenjoyable?

2.Whatadifferenceadaymakes!

3.Whenwegottothetop,itwasrainingreallyhard.

TeachingLetstudentsknowhowtodescribetheirvacations.

Difficulties

TeachingmultimediacoursewareorotherrealiathattheTneedsforteaching

Aids

TeachingProceduresTips

Step1Warmingup

AskSstoworkinpairsoringroupsoffourandtalkaboutthe

questions:

1.Whatdopeopleusuallydoonvacation?

2.Whatactivitiesdoyoufindenjoyable?

(Tip:TcangiveSssomeprompts,e.g.spendtimewithfamilies,go

sightseeing,gofishing,gohiking.)

Leadin

ShowpictureofMerdekaSquare,PetronasTwinTowersandMasjidPutra

toSs.Askthemiftheyknowthesecesoriftheyhaveseenthese

picturesonTVormagazinesbefore.Tcanintroducealittleaboutthese

单元1您在哪里度假？

B节（2A‑2E）

语言目标

学习如何描述您的假期。

和短语

愉快，活动，决定，尝试，感觉就像，者，，差异，顶部，

教学

Aims等等，因为下面足够

密钥句子

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