原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
阅读理解1、的数量活动规模的大小。
3.3的合理利用
2、的质量活动的效益。
编制人：车子文、审核人：人：读图3、11及上面文字，明确的发展在解决人水中的重要意义。
学【使用说明】（三）合理利用
1.先结合自主学习提示认真阅读，用红笔在上做好标记，并记忆相关知识。阅读64、65标记出：1、短缺的
2.通过合作探究部分，小组内相互学习，进一步深化所学知识。2、合理利用的措施
3.完成【当堂检测】题目。阅读导学练63页了解我国南水北调三条线路的比较
[学习目标]二.合作探究（15分钟）
1.牢记内涵及其分布状况。（一）小组内讨论交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题，并标出小组内不能
案2.理解对人类社会的影响。解决的问题。
3.掌握人类合理利用的措施。（二）1、完成P63活动题目
[导学提纲]（1）
知识体系：（2）
（3）
的范围
及其分2、阅读案例2回答：（1）湖水减少的
装
布
文档评论（0）