外研版小学英语五年级上册Module 2 Unit 1教学设计与实施.pdfVIP

外研版（一起）五年级英语上册教案

整理：梅语文、梅学堂教学团队

Module2Unit1Thisoneisheavy

教学目标：

根据对学生的要求，在本模块中学生能描述超市中的商品及其特征

培养学生的口语表达能力。

培养学生有一颗的心。

教学内容：

认读单词：supermarket,sweet,fruit,heavy,lift,helpful,sells,countries,clothes,

restaurant,together

句型练习：Therebe…

These…are…

教学重难点：

描述超市中的商品及其特征。

形容词的用法

：

CD-ROM

教学过程：

StepOnetonguetwister

1.Theteacherandthestudentsgreateachother.

T:Firstlet’sbeginourtonguetwister.

S1:ok.

（Anoiseannoysanoyster,butanoisynoiseannoysanoystermore.）

T:Practiceinyourgroups.

(Afteritchecktheirworks.)

StepTwowords

1.T:FirstIwillcheckyour.IwillasksomeSstocometothefrontand

writeyourwords.

(Differentstudentscometowrite)

2.asksomeonestoexin.

(Addsomethingifneeds.

外研版（一起）五年级英语上册教案

整理：梅语文、梅学堂教学团队

模块2单元1这个很重

教学目标：

根据对学生的要求，在本模块中学生能描述超市中的商品及其特征

在本模块中学生能描述超市中的商品及其特征培养学生的口语表达能力。

教学内容：

认读单词：超市，甜美，水果，沉重，举重，，卖出，国家，衣服，

餐厅，一起...有...这些...是...

教学重难点：

描述超市中的商品及其特征。

描述超市中的商品及其特征。

：

CD‑ROM教

学过程：

⼀步

1。老师和学生彼此。T：首先让我们开

始舌头。

S1：好的。（噪音使牡蛎烦恼，但嘈杂的噪音更烦人。）T：在您

的小组中练习。（检查他们的作品后。）

步骤两个单词

1。T：首先，我会检查您的作业。我会要求一些SS来到前面写您的话。（不

同的学生来写）2。问SomeoneSto解释。（如果需要，请添加一些东西。

Eg:super+market=supermarket.

Familyfamilies单复数的变化)

3.yagametorememberthewords.

(Ilearntheavyandliftand…)

4.makesentenceswithallthewords.

Eg:Thisbagisveryheavy.

Thesecarsaresmall.

Thereare…

Thereis…

StepThreeImportantsentences

1.TLastweekwehadlearntthereare….Whocanmakesentences?

(differentanswers)

2.Todaywewilllearnsomethingnew.

Thisoneis…

(giveasmanyadj.astheyca