山西省长治市2025-2026学年度高三年级九月份质量监测生物+答案.pdfVIP

参考答案

一、选择题

1-5CBBCC6-10DBCCB11-16CABCCC

二、主观题

17.101

（分，除标注外，每空分）

（1）需要氧气参与；有机物被彻底氧化分解；释放大量能量，生成大量ATP（2分，答出一

点给1分，至少答两点）乙

（2分，答完整才可给分）

（2）O的含量3（2分）

2

（3）无氧呼吸积累的酒精较少，对细胞毒害较小；0~3d无氧呼吸产生的能量维持了基本的

生命活动；催化有氧呼吸的酶活性并未完全丧失（2分，答出一点给1分，至少答两点）

18.101

（分，除标注外，每空分）

（1）2紫茎和缺刻叶

2ddHhDdHh

（）

（3）1/12（2分）

（4）不位于22紫茎

19.101

（分，除标注外，每空分）

（1）①若干生理状态相同的②破坏Prokr2神经元③诱发小鼠炎症④等量细

LPS

菌脂多糖（写“细菌毒素”或“”均可给分）⑤检测两组小鼠的抗炎症反应⑥低

强度电针刺激两组小鼠后肢穴位足三里位置

（2）神经-体液调节

32

（）抗原病原体的繁殖或对人体细胞的黏附（分）

20.（8分，除标注外，每空1分）

12

（）分解者将动植物遗体和动物的排遗物分解为无机物（分）

22

（）控制（减少）植食性动物的数量，使棉花固定的能量尽可能保留在棉花植株（分，写

出措施和理由，答案合理即可）分解者分解有机物可产生更多无机盐、CO满足棉花

2

生长需要

（3）输入、传递、转化、散失（2分）

21.141

（分，除标注外，每空分）

（1）上清液沉淀

2CTCGAGTTCCAATTTTAA2DNA

（）（分）激活耐高温的聚合酶

（3）HpaⅠ酶和BamHⅠ酶（2分）300和6400（2分，答出“300”或“6400”即可给

分）

2＋

（4）Ca(或CaCl)卡那霉素植物组织培养

2

（5）反义Ers1基因的转录产物与Ers1基因的转录产物碱基互补配对结合，使翻译过程受阻

2

（分）

1