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2025年一年级数学苏教版图形比较与应用试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）

1.下面各图形中，正方形是（）。

A.长方形B.正方形C.三角形D.圆

2.有4个角都是直角的图形是（）。

A.长方形B.正方形C.三角形D.圆

3.下面各图形中，长方形有（）个。

A.1B.2C.3D.4

4.圆形的特征是（）。

A.有4条直直的边B.有4个角都是直角C.没有角，圆圆的

5.下面哪个图形是三角形？（请写出图形的名称）

6.一个图形有3条边，4个角，这个图形是（）。

A.长方形B.正方形C.三角形D.圆

7.从前面看，这个立体图形像个（）。

A.正方形B.长方形C.圆

8.把一张正方形的纸对折，折出的角是（）。

A.钝角B.直角C.锐角

二、判断题（对的请在括号里打“√”，错的打“×”）

1.长方形和正方形都有4条边。（）2.正方形有4个角，都是直角。（）

3.圆形没有角，长方形有4个直角。（）4.三角形有3条边，3个角。（）

5.用3个相同的长方形可以拼成一个正方形。（）

6.桌子的面是正方形，也是长方形。（）

7.圆形的边是弯曲的，长方形的边是直直的。（）

8.大小不同的两个圆，形状一样。（）

三、填空题

1.观察下面的图形，请填空：

（1）图形①是（）形，有（）条边，有（）个角。

（2）图形②是（）形，有（）条边，有（）个角，其中（）条边相等。

（3）图形③是（）形，有（）条边，有（）个角。

（4）图形④是（）形，有（）条边，有（）个角。

2.在括号里填上合适的图形名称。

（1）红领巾的面是（）形。

（2）钟面的形状是（）形。

（3）窗户的面通常是（）形或（）形。

（4）滚动时能又快又稳的轮子是（）形。

3.数一数，填一填：

（1）有（）个长方形。

（2）有（）个正方形。

（3）有（）个三角形。

4.一个图形有4条边，对边相等，有4个直角，这个图形可能是（）形，也可能是（）形。

四、操作题

1.请你用纸折一折，展示出下面这个图形的1个角是什么角（钝角、直角或锐角）。在下面简单画出折痕，并写出角的名称。

2.请你用下面的三个图形，拼出一个你喜欢的图案。在下面的方格纸上画出来。

3.有一个长方形，请你先画出它的对角线，再把它分成两个完全一样的三角形。在下面的图形上画出来。

五、简单应用题

1.妈妈买来一个蛋糕，形状是正方形。小明想把这个蛋糕切成8块完全一样的小方块，他可以怎么切？（在下面的正方形里简单画一画切蛋糕的线即可，不需要画出切开后的小块形状）

2.看图回答问题：

（1）图中有（）个长方形。

（2）图中有（）个正方形。

（3）这个图形像不像我们见过的某个东西？它可能是什么？

3.用7个相同的小三角形，可以拼成一个什么样的图形？请写出你的想法。

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试卷答案

一、选择题

1.B

2.A

3.D

4.C

5.三角形

6.C

7.B

8.B

二、判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

7.√

8.√

三、填空题

1.（1）长方形，4条，4个

（2）正方形，4条，4个，4条

（3）三角形，3条，3个

（4）圆，无数条，0个

2.（1）三角形

（2）圆形

（3）长方形，正方形

（4）圆形

3.（1）3个

（2）4个

（3）4个

4.长方形，正方形

四、操作题

1.（画图略，需展示折痕，并在旁边标注“钝角”、“直角”或“锐角”中的一种）

解析思路：通过折纸展示角，需明确直角是90度的角，钝角大于90度，锐角小于90度。根据折叠后的角度判断角的类型。

2.（画图略，需用三个图形组合成一个新的、有意义的图案，如房子、小鱼等）

解析思路：考察学生运用基本图形进行组合的创造能力。鼓励学生大胆想象，将三个图形通过平移、旋转等方式组合成一个具体、可识别的物体或图案即可。

3.（画图略，需在长方形内部画一条对角线，将长方形分成两个大小、形状完全相同的三角形）

解析思路：理解长方形的特征（对边相等、四个角是直角）。画出连接对角顶点的线段即为对角线。对角线将长方