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收养儿童教育质量监测报告

收养儿童因家庭结构、成长经历的独特性，其教育需求与普通儿童存在差异。本研究旨在通过系统监测收养儿童教育质量现状，涵盖学业表现、心理健康、社会适应等多维度，精准识别其在教育过程中面临的特殊挑战与需求。研究成果将为优化教育支持政策、完善干预措施提供实证依据，切实保障收养儿童平等享有优质教育的权利，促进其全面健康发展，体现教育公平与社会关怀的统一。

一、引言

收养儿童作为特殊群体，其教育质量直接关系到其健康成长与社会融入，当前行业发展中仍存在若干亟待解决的痛点问题。其一，教育资源结构性失衡，城乡差异显著。某省调查显示，农村收养儿童中仅3