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高校心理资本提升路径与障碍因素分析
目录
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1.1高校心理资本内涵界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2提升心理资本的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.1国外相关研究成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2国内相关研究成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
高校心理资本现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1高校学生心理资本总体水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1.1心理资本四个维度的表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1.2心理资本在不同群体中的差异分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2影响高校学生心理资本的关键因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2.1个体因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2.2环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
高校心理资本提升路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1基于教育的提升路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1.1通识教育课程的融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.1.2心理健康教育体系的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.2基于实践的提升路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.2.1社会实践活动的开展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.2.2校园文化的营造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.3基于自我管理的提升路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.3.1自我认知能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.3.2情绪调节能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.4基于社会支持的提升路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.4.1师生关系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.4.2同伴支持的促进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
高校心理资本提升面临的障碍因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
4.1个体层面障碍因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
4.1.1认知偏差与消极态度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
4.1.2缺乏自我效能感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
4.2环境层面障碍因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
4.2.1社会竞争压力的加剧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83
4.2.2心理健康教育资源不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84
4.3制度层面障碍因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85
4.3.1心理健康服务体
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