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2025浙江杭州市余杭招聘幼儿园教师192人笔试备考题库及答案解析

教育理论基础

1.题目：幼儿园教育的基本任务是（）。

A.培养特长儿童

B.完成教学任务

C.帮助幼儿获得有益的生活经验，促进其身心全面和谐发展

D.发展幼儿智力

答案：C

分析：《幼儿园工作规程》指出，幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。所以基本任务是帮助幼儿获得有益生活经验，促进身心全面和谐发展。

2.题目：“孟母三迁”的故事说明影响人发展的重要因素是（）。

A.环境

B.遗传

C.教育

D.个体主观能动性

答案：A

分析：“孟母三迁”是为了给孟子创造良好的成长环境，说明环境对人的发展有重要影响。

3.题目：幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨。

A.幼儿身心发展的可能

B.幼儿目前的发展状况

C.幼儿的潜力

D.幼儿身心发展的现实与可能

答案：D

分析：幼儿全面发展教育要以幼儿身心发展的现实与可能为前提，既不能超越幼儿的发展阶段，也不能忽视其发展潜力。

4.题目：幼儿教育的中心任务是（）。

A.促进幼儿健康成长

B.确保幼儿心理健康

C.全面促进幼儿素质和谐发展

D.使幼儿获得一定的知识

答案：C

分析：幼儿教育的中心任务是全面促进幼儿素质和谐发展，包括身体、认知、情感、社会性等多方面。

5.题目：认为儿童是“白板”，外部的力量决定了儿童发展的学者是（）。

A.洛克

B.柏拉图

C.华生

D.荀子

答案：A

分析：洛克提出“白板说”，认为人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹，最终都源于经验。

幼儿心理学

6.题目：幼儿看到天上白云的形状，一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想像它是一座会动的“山”……这种想像属于（）。

A.无意想像

B.有意想像

C.再造想像

D.创造想像

答案：A

分析：无意想像是没有预定目的，在一定刺激的作用下，不由自主地产生的想像。幼儿看到白云自然地进行各种想像，属于无意想像。

7.题目：幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿（）。

A.感觉的概括性

B.知觉的概括性

C.思维的概括性

D.记忆的概括性

答案：C

分析：思维的概括性是指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来，加以概括。幼儿总结出夏天热不宜户外活动，体现了思维的概括性。

8.题目：幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的（）。

A.稳定性比较差

B.范围比较小

C.转移能力有限

D.分配能力较差

答案：D

分析：注意的分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。幼儿不能同时协调手脚动作，说明注意分配能力较差。

9.题目：幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（）。

A.创造想像

B.无意想像

C.再造想像

D.幻想

答案：C

分析：再造想像是根据语言的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。幼儿根据老师的故事描述在头脑中浮现形象，属于再造想像。

10.题目：孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是（）的差异。

A.言语特征

B.记忆过程

C.思维特征

D.气质类型

答案：D

分析：气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。孩子刚出生就显示出的差异主要是气质类型的差异。

幼儿教育学

11.题目：幼儿园课程内容是课程目标的（）。

A.体现与依托

B.依据

C.基础

D.前提

答案：A

分析：课程内容是实现课程目标的手段，是课程目标的体现与依托，通过具体的内容来达成课程目标。

12.题目：教师在组织幼儿游戏时要放在首位考虑的因素是（）。

A.安全

B.材料

C.时间

D.场地

答案：A

分析：在组织幼儿游戏时，安全是首要考虑的因素，要确保幼儿在游戏过程中的身体安全。

13.题目：在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。

A.发挥一日生活的整体功能原则

B.重视年龄特点和个体差异原则

C.尊重儿童原则

D.实践性原则

答案：A

分析：幼儿园一日生活的各个环节都具有教育价值，应发挥其整体功能，而不是只重视上课环节。

14.题目：幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，