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9.3《大气压强》导学案
成绩
【学习目标】
1、了解大气压的存在，了解测量大气压强的方法，知道大气压强的数值。
2、理解拆利实验原理．
3、了解抽水机的工作原理。
4、利用大气压来解释生活中气压的现象。
【学习过程】
一、导入新课
1、学生思考：P86想想议议。上一章液体压强产生的：液体受作用且有
性，因而对浸入其中的物体有产生压强，而空气也有流动性，那么我们周围存在空气，它是
否也朝各个方向产生压强呢？
2、实验演示：1、把空着水杯与硬纸倒置，会出现什么现象？
2、把装有水的水杯与硬纸倒置，会出现什么现象？
证明：
3、举出生活中存在大气压的例子。
二、新课进程
1、大气压强的存在
空气能流动，因而空气向各个方向都有。
空气对浸在它里面的物体产生压强叫，简称
2、大气压的测量
a、探究实验：P87“想想做做”。是如何算出大气压的大小？
需要器材：。
b、：拆利实验
1.首先用实验的方法精确地测出了大气压的值。这个实验表明大气压大约能托起约
高的水银柱，根据计算，大气压值约为Pa。
2.学中把等于Pa的大气压叫大气压，通常取Pa。
它相当于mm水银柱产生的压强
3、测量大气压的仪器
9.3AtmosphericPressure
Guide
NameResults
【Learning
Objectives】
1.Understandtheexistenceofatmosphericpressure,understandthemethodsof
measuringatmosphericpressure,andknowthevaluesofstandardatmospheric
pressure.2.UnderstandtheprincipofTorikliexperiment.3.Understandtheworking
principleofthewaterpump.4.Useatmosphericpressuretoexinthephenomenonof
airpressureinlife.
【Learning
Process】
1.Introductionto
newsons
1.Studentthinking:P86Thinkaboutanddiscuss.Thereasonforthegenerationofliquidpressure
inthepreviouschapter:Theliquidisaffectedandhasanaturaleffect,soitproducespressureonthe
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