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七年级语文成语专项训练题库及解答

成语是汉语的瑰宝，凝聚着民族的智慧与文化。七年级阶段，是成语积累与运用的关键时期。通过系统训练，不仅能丰富词汇量，更能提升语言表达的精准性与文学素养。本专项训练题库结合七年级学生的认知特点与教材要求，精选常见、易错成语，设置多样化题型，辅以详尽解析，旨在帮助同学们扎实掌握成语知识，灵活运用于语言实践。

一、根据拼音写成语，并解释加点字含义

1.bùkěsīyì()

答案：不可思议。“议”：商议，讨论。指无法想象，难以理解。

（解析：注意“议”不要写成“义”或“意”。该成语强调事物的奇特或深奥，超出常理认知。）

2.jīngxīndòngpò()

答案：惊心动魄。“魄”：魂魄。形容使人感受很深，震动很大。

（解析：“魄”易误写为“魂”，需区分“魂飞魄散”与“惊心动魄”中“魂”与“魄”的不同侧重。）

3.qízhìbānbān()

答案：旗帜鲜明。“鲜”：鲜明，明确。比喻立场、观点、态度等十分明确。

（解析：“鲜”在此处读xiān，意为鲜明，不要理解为“新鲜”。）

4.tiānfāngyètán()

答案：天方夜谭。“谭”：同“谈”，谈论。比喻虚诞、离奇的议论。

（解析：“谭”是通假字，不要写成“潭”。该成语源自古代阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，原指荒诞不经的故事。）

5.yǐnjǐngshòulù()

答案：引颈受戮。“戮”：杀。伸长脖子等待被杀，指不作抵抗而等死。

（解析：“颈”指脖子，“戮”不要误写为“戳”或“杀”。）

二、选择题（选出下列句子中成语使用正确的一项）

1.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）

A.运动会上，他借的一身运动服很不合身，真是捉襟见肘。

B.他上课总是夸夸其谈，同学们都很佩服他的口才。

C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了大批读者。

D.我们不要把别人的帮助视为理所当然，要懂得感恩。

答案：D

解析：A项“捉襟见肘”形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，穷于应付。此处仅指衣服不合身，不恰当。B项“夸夸其谈”指说话或写文章浮夸，不切实际，含贬义，与“佩服口才”矛盾。C项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用于形容小说情节。D项“理所当然”指从道理上说应当这样，使用正确。

2.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）

A.学习遇到困难时，我们要勇于向老师请教，不能不求甚解。

B.他恍然大悟，原来这道题的解法如此简单。

C.校园里的花开得正盛，姹紫嫣红，煞是好看。

D.他在课堂上漫不经心地听讲，成绩却名列前茅，真是个奇迹。

答案：D

解析：A项“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解，符合语境。B项“恍然大悟”形容一下子明白过来，使用正确。C项“姹紫嫣红”形容各种花朵娇艳美丽，恰当。D项“漫不经心”指随随便便，不放在心上，与“成绩名列前茅”的结果逻辑不符，此处应用“专心致志”等词。

三、成语辨析与运用（选择最恰当的成语填入括号内，并说明理由）

1.他对老师提出的问题总是能（）地回答出来，思路清晰。

（A.不假思索B.慢条斯理C.胸有成竹）

答案：C.胸有成竹。

理由：“胸有成竹”比喻做事之前已有通盘的考虑和安排，强调准备充分、信心十足。“不假思索”指用不着想，形容说话做事迅速，但可能略带草率意味，不如“胸有成竹”更能体现“思路清晰”的状态。“慢条斯理”形容动作缓慢，不慌不忙，与“思路清晰”的敏捷感不符。

2.虽然取得了一定的成绩，但我们不能（），要继续努力。

（A.沾沾自喜B.得意忘形C.妄自菲薄）

答案：A.沾沾自喜。

理由：“沾沾自喜”形容自以为不错而得意的样子，程度适中，符合语境中对取得成绩后应有的警惕。“得意忘形”指因心意得到满足而高兴得失去常态，程度过重。“妄自菲薄”指过分看轻自己，与句意相反。

四、根据意思写出相应的成语

1.形容人对某事一下子明白过来，突然醒悟。（）

答案：恍然大悟

2.形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。（）

答案：金碧辉煌

3.形容说话做事慢吞吞，不慌不忙。（）

答案：慢条斯理

4.形容心思不在这里，精神不集中。（）

答案：心不在焉

5.指非常渺小，不值得一提。（）

答案：微不足道

五、成语接龙（至少接出五个）

1.一心一意→（）→（）→（）→（）→（）

参考答案：意气风发→发人深省→省吃俭用→用兵如神→神采飞扬

（解析：成语接龙需注意前一成语的最后一