2025年五年级语文上册北师大版古诗词鉴赏试卷.docxVIP

2025年五年级语文上册北师大版古诗词鉴赏试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.《江南可采莲》是____代诗人____所作，诗中描写了江南采莲时的____景象。

2.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自____代诗人____的《____》，这首诗表达了诗人对____的喜爱之情。

3.《夜宿山寺》是____代诗人____所作，诗中描绘了____的景象，表达了诗人____的思想感情。

4.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自____代诗人____的《____》，这首诗表达了诗人____的思想感情。

5.《赠汪伦》是____代诗人____所作，诗中表达了诗人与朋友____的深厚情谊。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.“采菊东篱下，悠然见南山”是唐代诗人陶渊明的诗句。（）

2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。（）

3.《静夜思》是唐代诗人李白所作，诗中表达了诗人对故乡的思念之情。（）

4.“海上生明月，天涯共此时”出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。（）

5.“松树千年犹未老，鹤寿千年犹自稀”这首诗表达了诗人对长寿的向往。（）

三、简答题

1.读了《江南可采莲》，你感受到了怎样的画面？请用自己的话描述一下。

2.《夜宿山寺》这首诗中，诗人运用了哪些修辞手法？请举例说明。

3.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，这两句诗表达了怎样的思想感情？你有过类似的感受吗？

4.《赠汪伦》这首诗中，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？

5.你最喜欢哪一首北师大版五年级上册的诗歌？为什么？请简要说明理由。

四、诗歌赏析题

阅读《望庐山瀑布》，完成下列题目。

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

1.这首诗描写的是哪座山上的瀑布？从哪些诗句可以看出来？

2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这两句诗运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

3.你认为这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。

试卷答案

一、填空题

1.唐；白居易；江南采莲的热闹

2.唐；杜牧；山行；枫林

3.唐；李白；山寺夜晚的景色；对高山的敬畏和向往

4.唐；王维；九月九日忆山东兄弟；思乡

5.唐；李白；汪伦的深情厚谊

二、判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×（这首诗表达了诗人对友人的思念之情）

三、简答题

1.解析思路：抓住诗中的关键词语，如“采莲”、“江南”、“荷叶”、“莲叶”、“鱼”、“虾”等，想象出江南水乡采莲时的热闹景象。

答案：读了《江南可采莲》，我感受到了江南水乡采莲时的热闹景象。碧绿的荷塘里，莲叶出水高，像一个个碧绿的小伞。粉红的荷花点缀其间，十分美丽。采莲姑娘们划着小船，在莲叶间穿梭，采撷着鲜嫩的莲蓬和晶莹的莲子。水面上还有鱼儿和虾儿在嬉戏，构成了一幅生动活泼的画面。

2.解析思路：分析诗句中运用了哪些修辞手法，如比喻、夸张等，并结合具体诗句进行说明。

答案：这首诗中运用了夸张和比喻的修辞手法。例如，“飞流直下三千尺”运用了夸张的手法，极言瀑布之高；“疑是银河落九天”运用了比喻的手法，将瀑布比作从九天落下的银河，生动形象地写出了瀑布的壮观景象。

3.解析思路：理解诗句的含义，体会诗人独自一人在异乡过节的孤独和思乡之情，并结合自身经历进行回答。

答案：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，这两句诗表达了诗人独自一人在异乡过节日时，对家乡和亲人的思念之情。这种思乡之情在节日时更加浓烈，因为节日本是家人团聚的时刻。我曾经也经历过独自在外地过节日的情况，那时确实会格外思念家人。

4.解析思路：分析诗句中运用的修辞手法，如比喻等，并结合诗句内容说明表达的思想感情。

答案：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了比喻的修辞手法，将无形的友情比作有形的桃花潭水，形象地写出了诗人与汪伦之间的深厚情谊。表达了诗人对汪伦送别之情的感激和赞美。

5.解析思路：开放性问题，考察学生对诗歌的喜好和理解，鼓励学生表达自己的观点。

答案：略。（学生可以根据自己的喜好选择一首诗歌，并说明理由，例如喜欢诗歌的意境、语言、情感等）

四、诗歌赏析题

阅读《望庐山瀑布》，完成下列题目。

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

1.解析思路：从诗题和诗句中寻找线索，确定瀑布所在的地点。

答案：庐山。从诗题《望庐山瀑布》和诗句“日照香炉生紫烟”可以看出来，“香炉”指的是庐山香炉峰。

2.解析思路：分析诗句中运用的修