2025年大学特殊教育专业题库—— 特殊教育社会融合模式的创新与实践.docxVIP

2025年大学特殊教育专业题库——特殊教育社会融合模式的创新与实践

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.下列哪一项不属于社会融合的核心原则？（）

A.尊重差异

B.平等参与

C.分类安置

D.共享资源

2.全纳教育的核心理念是？（）

A.为特殊儿童提供特殊学校

B.将特殊儿童安置在普通班级

C.为所有儿童提供适宜的教育环境

D.强调特殊儿童的特殊性

3.社会模型与医学模型在解释特殊儿童问题上的主要区别在于？（）

A.是否重视特殊儿童的个别差异

B.是否强调特殊儿童的社会责任

C.是否将问题归因于个体自身还是环境

D.是否关注特殊儿童的康复训练

4.下列哪一项不是典型的融合教育支持策略？（）

A.同伴支持计划

B.课程调整

C.?classrom改造

D.特殊儿童分班

5.“最少限制环境”原则的提出者是谁？（）

A.霍华德·格拉瑟

B.伊凡·伊里奇

C.约翰·霍华德·斯宾塞

D.罗杰·斯佩里

6.下列哪一项不是影响特殊儿童社会适应的主要因素？（）

A.家庭环境

B.学校教育

C.社会文化

D.个人兴趣

7.下列哪一项不是当前特殊教育社会融合面临的主要挑战？（）

A.社会偏见与歧视

B.资源配置不均衡

C.教师专业能力不足

D.特殊儿童家庭经济困难

8.信息技术在特殊教育社会融合中的应用主要体现在？（）

A.提供远程教育

B.开发辅助性工具

C.促进家校沟通

D.以上都是

9.“合作学习”是一种什么样的教学模式？（）

A.教师主导，学生被动接受

B.学生自主，教师完全放任

C.师生互动，共同构建知识

D.学生竞争，教师评分激励

10.保障特殊儿童权益的主要途径有哪些？（）

A.法律法规

B.社会舆论

C.家庭支持

D.以上都是

二、简答题（每小题5分，共30分）

1.简述社会融合的内涵及其意义。

2.简述全纳教育与融合教育的区别与联系。

3.简述特殊儿童在融合环境中可能遇到的主要问题。

4.简述教师在校际融合中应扮演的角色。

5.简述家长在特殊儿童社会融合中的作用。

6.简述如何利用社区资源促进特殊儿童的社会融合。

三、论述题（每小题10分，共30分）

1.论述信息技术如何促进特殊教育社会融合的创新与实践。

2.论述如何构建一个支持性的融合教育环境。

3.论述特殊教育社会融合的未来发展趋势。

四、案例分析题（15分）

某小学三年级开设了一节美术课，教师要求学生以“春天”为主题进行绘画创作。小明是一名患有自闭症的儿童，他对颜色比较敏感，但缺乏社交能力，且语言表达困难。在课堂上，小明一直独自坐着，没有参与绘画活动，并且经常发出奇怪的声音，干扰其他同学。请结合融合教育的理念和实践策略，分析小明在课堂上出现的行为，并提出相应的改进建议。

五、开放性问题（10分）

随着人工智能技术的快速发展，你认为人工智能技术将在未来特殊教育社会融合中发挥怎样的作用？请结合你的理解和想象，提出你的观点和建议。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.C

3.C

4.D

5.A

6.D

7.D

8.D

9.C

10.D

二、简答题

1.社会融合是指社会成员，特别是残疾人等弱势群体，能够全面、平等地参与到社会生活的各个领域，并充分发挥其潜能的过程。其意义在于促进社会公平正义，提升社会包容性，实现人的全面发展，构建和谐社会。

解析思路：本题考察对社会融合内涵及其意义的理解。答题要点包括：社会融合是一个过程，涉及社会生活的各个领域；核心是平等参与和发挥潜能；最终目标是促进社会公平正义和人的全面发展。

2.全纳教育是一种教育理念，强调所有儿童，无论其能力或背景如何，都应该在最少限制的环境中接受教育，并得到适当的支持和帮助。融合教育是一种教育实践，指将特殊儿童安置在普通学校中，并与普通儿童一起接受教育。全纳教育是融合教育的理论基础和更高追求，融合教育是全纳教育理念的具体实施。

解析思路：本题考察对全纳教育与融合教育的区别与联系的理解。答题要点包括：全纳教育是理念，融合教育是实践；全纳教育强调最少限制环境，融合教育强调安置方式；两者是理论与实践的关系。

3.特殊