2025年学校德育工作计划范文.docVIP

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学校德育工作计划范文

指导思想：

学习并贯彻贯彻《有关深入加强和改善未成年人思

想道德建设若干意见》文献精神，根据教育局社发局文献精神，紧紧围绕学校工作中心，以百年校庆为契机，以“名家名作，伴我成长”德育教育系列活动为主线，增进每个学生身心健康发展，以培养良好品德和行为习惯为目，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精细上做文章、在贯彻上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格管理有机结合，发挥学生主体意识和创新精神，努力提高学生整体素质，使我校德育工作逐渐走向规范化、科学化、特色化。

一、明确一种方向。

学校德育工作好坏关系到学校教风，学生学风和学生良好习惯、道德品质形成。毛主席早已提出培养德智体美劳全面发展学生，这里就把德摆在了首要位置。因此，学校德育工作不仅仅是学校德育领导或班主任事情，应当是全体教师事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者”意识。

二、加强两支队伍建设。

1、加强德育领导小组建设。

深入加强德育领导小组建设，每个组员能积极学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。

2、加强班主任队伍建设。

班主任是德育教育中直接实行者，我们要深入加强班主任队伍建设，开展形式多样培训和学习活动，提高班主任老师师德修养。

(1)对把握“以人为本”师德内涵。

教育教学工作中要确立以人为本、以学生发展为本理念，对学生尊重信任与严格规定并举，建立有效鼓励机制，激发学生内在动力。教师要提高自已道德情感感召力度，实行情感关怀工程，由于“情感是道德信念、原则性及精神力量关键和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味空话”。教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。

(2)继续实行班主任工作例会制度逐渐完善德育导师制。

班主任定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理措施研讨，育人艺术研讨，每次会议可确定一种中心发言人或一种中心议题，提高会议效率。

配班教师为班级德育导师，协助班主任进行教育，贯彻思想后进生辅导，定人员、定计划，定期间，真正使后进生思想、学习有所进步。

(3)、坚持班集体常规管理考核与班主任考核相结合。

班集体常规管理考核波及到班级管理方方面面，班级管理要做到精心、细心、耐心，从小事开始提规定、抓贯彻。习惯培养需要恒心和毅力，作为班级经营者班主任，对自已班级管理要做到心中有方，通过多种途径培养良好班风和学风。要加强对班级卫生工作检查评比力度，文明监督岗检查员要坚持将每日所进行评分材料及时汇总，及时公布。

三、完善三个德育基地建设。

1、布置好少先队活动室，让少先队活动室成为大队部工作场所、队知识学习场所、大队委员商议议事场所。.

2、成立红领巾电视台，健全组织，贯彻详细负责教师和学生，正常开展电视广播。让学生自已成为该活动主角，让学生自我教育，培养学生自我管理能力和创新意识。

3、建立少先队种植园。打算在校园内开辟一种花卉种植基地，作为学生劳动实践基地。定期为学生开放，让学生自已劳动，体验劳动艰苦和收获快乐，培养学生实践能力。.

四、抓好四项重点工作。

1、学生良好习惯养成。

(1)继续抓好学生平常行为规范。

坚持学好、执行好《中小学生平常行为规范》。教育学生，真正敬业人，只有把每一件小事都做好，才有机会成就大事。从坚持讲一般话、使用文明用语、进校门敬队礼、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美学习环境，最优课间秩序，培养学生良好平常行为规范。

继续完善学生行为规范七项竞赛，坚持每天一检查，每周一小结、每学期一总结

。并在此基础上，把每周竞赛成绩公告在行为习惯竞赛黑板上，学期结束时，把竞赛成绩作为文明班评比一种重要指标，以竞赛推进良好班集体形成，以竞赛促良好行为规范内化，逐渐内化成为学生自觉行为。

(2)努力培养学生良好学习习惯。

要教育学生良好学习习惯：①学会说话;②学会倾听;③学会读书;④学会写字。学会说一般话，通过国旗

下发言、晨会班会教育让学生明确讲一般话意义，规定学生课前、课间都讲一般话，把一般话作为校园语言。学会倾听是让学生在他人发言时安静地听他人发言，学会听懂他人话，能理解他人话意思。学会读书是让学生会读书本上课文外，还要学会阅读课外知识。本学期将开展读书活动，重要运用中午时间进行课外阅读，丰富学生知识面。教育学生诚诚实实做人，认认真真写字。运用写字课开展写字教育，通过写字比赛进行增进学生认真写字。

(3)加强对学生心理健康教育。

继续开展有关学生心理健康课题研究活动，做好个案积累和研究工作。组织有关教师外出学习，聘任有关专家来校开办讲座，通过班会课开展系列活动，亲密关注学生心理素质发展，挖掘学生潜能，协助学生形成健全人格，培养承受挫折能力、超越自我勇气，具有良好心理品质。