2025年大学劳动教育专业题库—— 大学生劳动教育与品德教育的融合.docxVIP

2025年大学劳动教育专业题库——大学生劳动教育与品德教育的融合

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、简答题（每题10分，共50分）

1.简述新时代加强大学生劳动教育的重大意义。

2.结合中国传统文化，论述劳动教育对大学生品德形成的重要作用。

3.简述大学生品德教育的主要内容及其与劳动教育的内在联系。

4.阐述在大学生中开展劳动教育的主要途径和方法。

5.分析当前大学生劳动教育与品德教育融合过程中面临的主要挑战。

二、论述题（每题25分，共50分）

1.论述如何通过校园文化建设促进大学生劳动教育与品德教育的融合。

2.结合实际，论述如何设计一套有效的大学生劳动教育与品德教育融合的评价机制。

试卷答案

一、简答题

1.答案：新时代加强大学生劳动教育的重大意义体现在：它是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要举措；有助于引导大学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，理解劳动创造价值的道理；有助于增强大学生的实践能力和创新精神，提高解决实际问题的能力；有助于培养大学生的社会责任感和使命感，促进其全面发展，为国家和社会作出贡献；有助于传承和弘扬中华优秀传统文化中的劳动精神，推动社会主义文化繁荣发展。

解析思路：考察对劳动教育意义的理解。从宏观（落实立德树人、培养人才）到微观（个人发展、社会贡献、文化传承）多层次进行分析，结合当前时代背景和国家政策要求。

2.答案：中国传统文化中的劳动思想强调“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”，蕴含着丰富的德育资源。通过劳动教育，可以引导大学生认识到劳动的价值和意义，培养其勤劳、坚韧、朴实、互助等品质；可以增强大学生的实践能力和动手能力，促进其全面发展；可以培养大学生的社会责任感和集体主义精神，促进其健康成长；可以传承和弘扬中华优秀传统文化，增强大学生的文化自信。

解析思路：考察对劳动教育与传统文化结合的理解。首先点明传统文化中关于劳动的思想，然后阐述这些思想如何作用于大学生的品德形成，例如培养哪些品质、提升哪些能力、增强哪些精神。

3.答案：大学生品德教育的主要内容包括：理想信念教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、道德教育、法治教育、心理健康教育等。劳动教育与品德教育内在联系在于：劳动教育是品德教育的重要载体，有助于培养大学生的责任感、集体主义精神、艰苦奋斗精神等；品德教育为劳动教育提供方向引领，有助于大学生树立正确的劳动观，形成积极的劳动态度。

解析思路：考察对品德教育内容及其与劳动教育联系的理解。首先列举品德教育的主要内容，然后分析两者之间的相互促进关系，即劳动教育如何促进品德发展，品德教育如何指导劳动实践。

4.答案：在大学生中开展劳动教育的主要途径和方法包括：将劳动教育融入课程建设，开设劳动教育必修课和选修课，将劳动教育内容融入其他学科教学；开展丰富多彩的实践活动，组织学生参与校园劳动、社会劳动、志愿服务等，让学生在实践体验中感受劳动的价值和意义；加强校园文化建设，营造崇尚劳动、尊重劳动的校园文化氛围，形成劳动光荣的校园风尚；建立健全劳动教育评价机制，将劳动表现纳入学生综合素质评价体系。

解析思路：考察对劳动教育实施路径和方法的理解。从课程、实践、文化、评价四个方面进行阐述，涵盖理论学习和实践体验，以及保障措施。

5.答案：当前大学生劳动教育与品德教育融合过程中面临的主要挑战包括：部分大学生劳动意识淡薄，对劳动的价值认识不足；劳动教育资源相对匮乏，劳动教育课程设置不完善；劳动教育师资队伍力量不足，专业化水平有待提高；劳动教育与品德教育融合机制不健全，缺乏有效的衔接和整合；劳动教育评价机制不完善，难以客观评价劳动教育的效果。

解析思路：考察对劳动教育与品德教育融合中问题的认识。从学生、资源、师资、机制、评价五个方面进行分析，指出当前存在的主要困难和不足。

二、论述题

1.答案：通过校园文化建设促进大学生劳动教育与品德教育的融合，可以通过以下方面进行：首先，加强校园物质文化建设，建设体现劳动精神的校园环境，例如，建设劳动实践基地、展示劳动成果的场所等；其次，加强校园精神文化建设，弘扬劳动精神，树立劳动典型，例如，开展劳动模范进校园活动、举办劳动主题的演讲比赛等；再次，加强校园制度文化建设，建立完善的劳动管理制度，例如，规定学生参与劳动的时间、内容、考核标准等；最后，加强校园活动文化建设，开展丰富多彩的劳动主题文化活动，例如，组织学生参加劳动技能大赛、举办劳动主题的文艺演出等。通过这些措施，可以营造崇尚劳动、尊重劳动的校园文化氛围，引导大学生树立正确的劳动观，促进其