高中政治新教材心得体会范文.docxVIP

PAGE1

PAGE1

高中政治新教材心得体会范文

高中政治新教材心得体会范文篇1

20xx年8月1日至3日我校全体政治老师参与了高中统编思想政治教材的培训，这次培训让我压力倍增，新教材内容变化大，十几年已经熟识的教材内容，教学方法考试大纲、考试方向突然变得不明朗了，好像一切都要从头开头，重新学习。通过这次培训，我觉得老师们迫切需要做到以下几点：

一、更新自己的学科学问，把握新教材的内容

对于老师来说，想教好新教材，就需要了解教材的内容，知道教材的编写思路，精确?????把握教材的学问点。教材内容变化大，就要求老师要去讨论教材，在上课之前，通过仔细阅读和思索，参考各类资料，整理出教材的学问内容，仔细搞透教材。在平常要多阅读有关书籍，特殊是最新内容，有些学问点自己不太了解，就需要仔细去学习，多关注与教材有关的最新材料，关注教材解读文章，争取花时间深化了解教材。

二、更新自己的教学理念，适应新教材的教学

新教材不仅仅是教学内容的变化，教学的理念也需要更新，在了解教材内容，熟识教材体系的过程中，也要关注教材的编写理念，教学观念必需更新，才能更好适应新教材教学。新教材注意立德树人，培育同学的核心素养，政治学科特殊需要关注学科素养，关注一层四翼，在教学中，留意学科目标的实现，设计的教学内容服务教学目标，培育同学综合素养，注意同学全面进展。

三、更新自己的教学方法，完成新教材的教学

新教材内容变化大，学习难度也大，高中政治教材由原来四本必修变成四本必修加上三本选择性必修，内容涵盖范围更广，学问内容更新多，课堂容量大，教学任务紧。要想更好完成新教材教学，就需要转变自己的教学方法，运用更合适的方法来实现教学目标。新教材概念多、内容多、难度大，很难调动同学乐观性，简单让同学感觉政治难学，甚至会造成肯定的心理压力，产生不利影响。在教学过程中，就需要考虑诸多因素，留意调动同学的乐观性，通过议题式教学，让同学参加争论，通过互助合作，在活动过程中更深化理解教材内容，让同学由学问的被动接受者变成主动探讨者，通过主动参加，互助学习，从而提高同学的学科素养和综合力量。

同时这次培训，也让我信念倍增，在培训中家专们给我们介绍了高中统编思想政治教材的编写理念及思路；介绍了高中统编思想政治教材的内容与特色；介绍和分析了必修教材的内容、重难点及框架和体系设计说明；还分别对必修1和必修2的综合探究和教研活动设计思路进行了分析和说明，专家们的讲解就像一盏明灯，给我新教材教学指明白方向，使我收获颇丰，详细如下：

1.深化把握了新教材编写的指导思想与基本理念，明确思政课的地位、使命与属性，落实立德树人的根本任务，塑造同学的世界观、人生观和价值观，培育能担当民族复兴大任的时代新人，紧扣政治学科核心素养，培育德智体美劳全面进展的社会主义建设者和接班人。

2.正确使用教材中的帮助文和综合探究。帮助文原则上不属于老师教学的内容。设置帮助文的本意是开拓和加深同学对正文基本理

论的理解，增加同学自主学习的力量。综合探究和前面的课文一样，同样属于课堂教学的内容。综合探究是教材每一个单元学习的重要内容，从老师的角度来说，它是老师实施“合作探究”的教学方式、培育同学核心素养、创新精神和实践力量的重要步骤；同学的角度来说，它是同学进行自主学习和讨论性学习的重要环节。

新时代一名合格的高中政治老师肯定要具备以下的关键力量，典型情境创设力量，学科学问整合的力量，批判性思维力量和规律思维力量。通过本次学习培训，我熟悉到要不断的加强学习，提高自身的力量，上好新时代思政课，为中国特色社会主义事业培育合格的建设者和接班人。

高中政治新教材心得体会范文篇2

政治课教学要坚持理论联系实际的原则，要坚持学问性与思想性结合的教育原则，要坚持启发式教学原则。根据新课标要求，我认为思想政治课教学方法概括为：以材料为依据，以媒体为手段，以同学为主体，以学问为基础，以力量为重点，以觉悟为目的。

一、以材料为依据

材料进课堂，是政治课教学理论联系实际的一种形式。在课堂教学中奇妙地运用材料，可以关心同学加深对基本概念、基本理论的理解，可以提高同学分析问题、解决问题的力量。

对所以选择的材料要典型，要贴近社会实际和同学的生活，符合同学的熟悉水平和理解力量。材料的运用不能只满意于对概念和理论的`解释，而要考虑如何通过对材料的分析来引出理论观点，以培育同学的归纳和推理力量;如何通过对材料的分析来揭示学问点之间和理论之间的内在联系，以培育同学多角度、多层次思索问题的力量;如何把理论内容和实际问题有机地结合起来，以培育同学分析问题、解决问题的力量。