人教版（2024）二年级上册 第四单元厘米和米（1）（顺口溜）（含解析）.docxVIP

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

人教版二年级上册第四单元厘米和米（1）（顺口溜）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题

1．厘米可以用字母()表示，1厘米可以写成()。

二、选择题

2．下面物品中，长度最接近20厘米的是（????）。

A．粉笔 B．跳绳 C．筷子

三、填空题

3．

测量比较短的物体长度一般用()作单位，上图中小刀长()厘米。

4．用积木搭成的汽车，哪辆能从桥下通过？在括号里画“√”。

5．谁量得对？对的画“√”。

四、选择题

6．下面测量方式错误的是（????）。

A． B． C．

五、填空题

7．看图填一填，自动铅笔长()厘米。

8．米尺上，1米里面有()个1厘米，也就是1m＝()cm。

六、解答题

9．一卷防护带长80米，交警叔叔在路口围安全警戒线用去46米，还剩多少米？

七、填空题

10．龟兔赛跑。

(1)兔子在()米处睡觉，乌龟爬到了()米处，此时乌龟比兔子多爬了()米。

(2)乌龟差()米到终点，兔子差()米到终点。

答案第=page11页，共=sectionpages22页

答案第=page11页，共=sectionpages22页

《人教版二年级上册第四单元厘米和米（1）（顺口溜）》参考答案

题号

2

6

答案

C

B

1．cm1cm

【分析】根据对长度单位的认识可知：厘米可以用字母cm表示，据此结合题干要求进行解答即可。

【详解】厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写成1cm。

2．C

【分析】大拇指的指甲宽度大约1厘米，小学生一拃的长度大约是10厘米，据此逐项分析。

【详解】A．粉笔大约10厘米长，不符合；

B．跳绳大约200厘米长，不符合；

C．筷子大约20厘米长，符合。

长度最接近20厘米的是筷子。

故答案为：C

3．厘米/cm5

【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。

测量较长的物体长度一般用米作单位，测量较短的物体长度一般用厘米作单位。

【详解】

6－1＝5（厘米）

测量比较短的物体长度一般用厘米作单位，上图中小刀长5厘米。

4．见详解

【分析】根据题意，只要搭成的汽车高度等于或小于15厘米就可以通过。由此分别用加法计算出各汽车的高度再和15厘米比较大小即可。

【详解】图1：3＋4＋6＝13（厘米）；13厘米＜15厘米，能通过；

图2：3＋4＋10＝17（厘米）；17厘米＞15厘米，不能通过；

图3：3＋6＋10＝19（厘米）；19厘米＞15厘米，不能通过。

5．见详解

【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此解答即可。

【详解】第一幅图的0刻度没有对准物体的开端，所以量出来数据不准确。

第二幅图的0刻度有对准物体的开端，得出的长度就是物体的长度。

6．B

【分析】物体长度的测量方法：用刻度尺的0刻度对准物体的一端，且刻度尺要与物体重合（不能斜放），再看看另一端所对的刻度是几，物体的长度就是几；

或者用刻度尺上的其他刻度对准物体的一端（测量起始刻度），且刻度尺要与物体重合（不能斜放），再看看另一端所对的刻度是几（测量结束刻度），物体的长度＝测量结束刻度－测量起始刻度。

【详解】A．，此测量方式正确；

B．，钥匙的一端对准的是尺子的一端，而没有对准尺子已有的刻度，无法准确测量钥匙长度，故此测量方式错误；

C．，此测量方式正确；

即，测量方式错误的是。

故答案为：B

7．8

【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。

【详解】10－2＝8（厘米）

则自动铅笔长8厘米。

8．100100

【分析】米尺上1小格是1厘米，100个小格的长度就是1米。1米＝100厘米，100里面有100个1，据此填空。

【详解】米尺上，1米里面有100个1厘米，也就是1m＝100cm。