三位数加两、三位数.pptVIP

外部效度对外部效度的评价从四个维度来看：用其他的被试人群是否能得到同样的结果？用其他的实验材料？用其他不同类型的测验？用不同的实验处理和不同的自变量操作方式？以人的行为为研究对象的实验的外部效度受到哪些因素的制约？a.实验环境的人为性。B.被试样本缺乏代表性。c.测量工具的局限性。实验研究的信度信度是指实验结果的可靠性和前后一致性程度影响实验信度的因素观察量；对结果的统计检验。实验信度的验证直接验证系统验证概念验证实验研究的仪器几种常用的实验仪器：听力计；立体镜；深度知觉仪；时间知觉测试仪；空间知觉测试仪；速度知觉仪；速示器；记忆鼓；反应计时器；警戒仪；镜画仪；眼动仪。计算机在心理学实验中的应用：计算机在心理学实验中的应用领域：认知；技术和运动操作；计算机辅助治疗；心理生理学；心理学教学等领域。心理学实验运用计算机时的优点：a.可较好地控制变数；b.计时精确；c.可减少主试对被试的影响；d.记录方便。心理学实验应用计算机时的缺点：a.有些心理学实验不适合通过计算机来实现；b.编写计算机程序既耗时又困难c.剥夺了主试观察被试的机会。脑功能成像技术在心理学实验中的应用a.正电子发射层描计术。b.高分辨率脑电图c.脑磁图d.功能性核磁共振成像教学目标：1.经历探索三位数加两、三位数的进位加法计算方法的过程。能笔算和在1000以内的三位数的进位加法。2.继续培养探索意识、验算习惯和用数学方法解决现实问题的意识。教学重点：探索进位加法的竖式计算方法。5+7=50+70=2+9=20+90=12120111106+8=60+80=7+9=70+90=1414016160254+35=48+49=哼，我还会用竖式计算呢！种类数量小兔子跳的个数是一个最大的两位数100个81个287个99个28781285小老虎跳的比小猴子跳的少很多99小老鼠和小猴子跳的差不多种类数量2858128799和一共跳了多少个?285+81=百十个285+816163366（个）验算81+2856163和一共跳了多少个?285+287=百十个285+2872175572（个）验算287+2852175和一共跳了多少个?11请大家想一想：用竖式计算加法时要注意什么？相同的数位对齐从个位加起满十向前一位进一，千万不要忘记加上进位的“1”哦！用竖式计算，并验算。168+240=675+75=90+910=370+453=我是计算小能手。65+19274265+119225776+64661276+61416722334+569893334+5161990312016010013070+9090+3080+5060+40400700620410190+220350+50280+420470+150小兔从家到学校怎样走比较近？小猴呢？谁到学校的路近一些？60+70=130(m)50+90=140(m)70+90=160(m)80+100=180(m)小兔经过商店再到学校比较近．小猴经过广场再到学校比较近．13+26430在下面算式的里填上合适的数字。3+286369876谁比我聪明?教学后记：这是一节综合性较强的教学内容，学生积极性比较高，关键是培养学生正确书写竖式的习惯．我采用了让学生上台板眼，比较，相互评价等方式，效果不错！第二章实验研究的基本问题实验研究的变