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2025年学校意识形态责任制工作自查报告

根据《关于落实意识形态工作责任制的相关要求》，为进一步加强和改进意识形态工作，落实党管意识形态原则，明确我校领导班子、领导干部的意识形态工作责任，我校高度重视，迅速行动，对2025年意识形态责任制工作进行了全面自查。现将自查情况报告如下：

一、工作开展情况

（一）强化组织领导，落实主体责任

学校党委高度重视意识形态工作，将其作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与教学、科研、管理等工作紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。成立了以党委书记为组长，党委副书记、校长为副组长，其他党委班子成员为成员的意识形态工作领导小组，明确了领导小组的职责分工，确保意识形态工作有人抓、有人管。同时，制定了《[学校名称]意识形态工作责任制实施细则》，明确了各级党组织和领导干部的意识形态工作责任，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局。

（二）加强理论学习，提高政治站位

1.完善学习制度：制定了《[学校名称]党委理论学习中心组学习制度》，明确了学习的内容、形式、时间和要求，确保理论学习的规范化、制度化。2025年，学校党委理论学习中心组共组织集中学习[X]次，专题研讨[X]次，邀请专家学者作辅导报告[X]场。

2.丰富学习形式：坚持集中学习与个人自学相结合、专题辅导与交流研讨相结合、线上学习与线下学习相结合，不断丰富学习形式，提高学习效果。通过举办读书班、专题讲座、知识竞赛等活动，激发广大党员干部的学习热情。同时，充分利用校园网、微信公众号等新媒体平台，及时推送学习资料和学习动态，方便党员干部随时随地学习。

3.强化学习效果：注重将理论学习与实际工作相结合，引导广大党员干部运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。通过学习，广大党员干部进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

（三）加强阵地建设，筑牢思想防线

1.加强课堂教学管理：课堂是意识形态工作的主阵地，学校严格落实课堂教学管理制度，加强对教师教学内容、教学方法的指导和监督，确保课堂教学的正确政治方向。制定了《[学校名称]教师教学工作规范》，明确了教师的教学职责和教学纪律，要求教师在教学过程中必须坚持正确的政治方向，不得传播违背党的路线方针政策的错误观点和言论。同时，加强对教材的管理，严格教材选用审核制度，确保教材内容的思想性、科学性和权威性。

2.加强校园文化建设：校园文化是意识形态工作的重要载体，学校注重加强校园文化建设，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。通过开展主题教育活动、文化艺术活动、社会实践活动等，弘扬社会主义核心价值观，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义道德风尚。同时，加强对校园文化设施的建设和管理，打造具有学校特色的校园文化品牌。

3.加强网络阵地建设：随着互联网的快速发展，网络已经成为意识形态工作的重要战场。学校高度重视网络阵地建设，加强对校园网站、微信公众号、微博等新媒体平台的管理，建立健全网络舆情监测、研判、处置机制，及时发现和处理网络舆情事件。同时，加强对师生的网络安全教育，提高师生的网络安全意识和防范能力，引导师生文明上网、理性上网。

（四）加强队伍建设，提高工作能力

1.加强宣传思想工作队伍建设：学校注重加强宣传思想工作队伍建设，选拔政治素质高、业务能力强、工作责任心强的同志充实到宣传思想工作岗位上来。通过举办培训班、研讨会、外出学习等方式，加强对宣传思想工作干部的教育培训，提高他们的政治素质、业务能力和工作水平。同时，建立健全宣传思想工作干部考核评价机制，激励宣传思想工作干部积极进取、奋发有为。

2.加强教师队伍建设：教师是学生的引路人，他们的思想政治素质和职业道德水平直接影响着学生的成长和发展。学校注重加强教师队伍建设，通过开展师德师风建设活动、教师思想政治培训等方式，提高教师的思想政治素质和职业道德水平。同时，建立健全教师考核评价机制，将教师的思想政治表现、师德师风表现纳入考核评价体系，激励教师教书育人、为人师表。

3.加强学生骨干队伍建设：学生骨干是学生中的先进分子，他们在学生中具有较强的影响力和号召力。学校注重加强学生骨干队伍建设，通过举办培训班、开展实践活动等方式，提高学生骨干的思想政治素质和工作能力。同时，建立健全学生骨干考核评价机制，激励学生骨干发挥模范带头作用，为学校的改革发展稳定贡献力量。

（五）加强舆情管理，维护校园稳定

1.建立健全舆情监测机制：学校建立了由宣传部门、学工部门、保卫部门等相关部门组成的舆情监测小组