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提高教育工作效能交流材料与提高群众计划生育工作计划汇编
提高教育工作效能交流材料
一、必须有高度自觉政治敏锐性。政治方向对与否,对工作效能能否提高具有主线作用。教育领域摊子大,头绪杂,人员多,担子重,改革发展稳定挑战和压力大。在新形势、新规定、新问题面前,怎样一直做到以清醒头脑来分析形势、把握方向、确定工作原则和思绪?怎样在复杂局面中不停提高工作效能?关键前提是,必须保持高度自觉政治敏锐性。即用以科学发展观为关键党科学理论和党大政方针来统领教育事业发展,用国家教育法律法规来规范教育事业发展,用教育工作规律和规章制度来保障和推进教育事业发展,用人民群众客观需求来鼓励和鞭策教育事业向前发展。反之,假如一味强调教育领域特殊性,看不到教育工作与其他工作共性,看不到教育工作是党和政府工作重要构成部分属性,看不到教育工作为人民服务主线属性,我们就会陷入部门利益、本位主义泥潭,就会步入闭门造车、夜郎自大尴尬境地,最终失去组织信任和重托,辜负人民期望和规定。
二、必须有与时俱进工作理念和思绪。思绪决定出路,思绪决定成果。与时俱进工作思绪,会激发和产生符合时代时尚,符合教育事业发展方向,符合远安实际工作效能和工作成果。目前,远安教育要按照中央、省、市、县党委政府规定,实现工作理念由教育工作量扩张向质挖潜迅速转变,由抓规模向抓质量迅速转变,由抓建设、抓管理、抓质量向抓质量、抓管理、抓建设转变,举质量建设旗,提质量建设口号,走质量兴教道路,突出质量这一重点,统筹兼顾其他工作,推进教育事业迈上新台阶。要按照小学抓基础、初中抓巩固、高中抓培优拔尖工作思绪,实现小学、初中、高中质量建设齐头并进工作格局。要按照“小学抓配套、初中抓原则、高中抓普及、职教抓提高、统筹抓公平”工作思绪,推进各级各类教育事业全面发展。
三、必须有不停创新工作方式措施。要实行与时俱进工作理念和思绪,就需要配套不停创新方式措施来保证。今年以来,远安教育机关在五个方面着力进行了创新:一是制定出台了教育质量管理评价试行措施。对怎样评价学校、老师教育质量所波及德、智、体、音、美、劳、科学等诸多方面进行了明确界定,使学校、老师明晰了工作导向、工作重点,可以有效变化部分学校和老师对自身教育质量真实状况模糊认识和不尽客观自我感觉良好现象,起到用数字说话、用可以科学比较成果说话,进而精确定位、催人奋进作用。这是远安教育领域带有主线性、基础性制度和评价措施创新。二是修订完善了学校办学水平评估管理措施。以质量建设为关键,对三类中小学校和实行目管理学校调整了对应考核权重设置,增进四类学校调整办学重点,以人民真正和全面满意为准绳,修正和完善详细办学行为。三是修订完善了校长年度考核方案。办学水平评估占校长年度考核权重达到了70%,真正体现了校长对学校办学成果负责规定。四是修订完善了教师年度考核方案。新考核方案用德、能、勤、绩现实体现和成果说话,用打分措施而不是模糊发展性评价来进行考核,更有助于实现考核公开、公正、公平,避免人为操作和失误。五是制定出台了对标志性学校专题督导和目管理制度。实现了管理对象无遗漏、管理规定明晰化、管理主体无缺位,可以有效变化少数人管少数人状况,更深入地实现教育机关对教学单位正常管理,实现教育机关工作人员对教学单位和单位代表正常管理,更深入地使管理由人行为变为制度行为,变为由制度规定平常行为。
四、必须有科学合理岗位职责设置。不停优化思绪、制度和措施,需要人来执行和贯彻。怎样规范人贯彻行为,切实提高执行力?必须以科学合理岗位设置和职责赋予为基础。就远安教育而言,要强化教育股对全县学校和其他教育单位指导、管理、服务职能权威性、严厉性;强化教研师训中心对教育系统所有单位业务指导和提高教师队伍业务素质职能广泛性;强化仪器站在现代教育技术装备普及、使用及常规仪器管理及使用职能,突出其导向性、先进性;强化人事政工岗位在全局全系统统职能;强化办公室运转中枢职能。同步,要在原有机关三定方案基础上,适应新形势下新规定,设置好信访接待、纪检监察岗位,履行好教育系统干部队伍建设和工作开展过程中自省自律和自我完善职能,实现好、维护好教育事业健康发展。
五、必须有实干兴业工作作风。要切实营造实干兴业工作作风,目前,教育领域必须大力倡导和深入形成十一种良好风气。即甘于清贫奉献精神,唯真唯实思想作风,争先进位工作规定,默默耕耘实干作风,雷厉风行工作节奏,细致严谨工作态度,勤奋拼搏职业道德,团结协作大局观念,清正廉洁自律意识,以实绩论英雄、以质量论成败政绩观,以绩为主,德、能、勤、绩、廉兼顾人才观。通过上述十一种良好风气形成,深入营造风清气正、百舸争流工作局面,从而有效提高工作效能。
提高群众计划生育工作计划
一、深入明确流感人口计划生育工作任务、规定和基本原则
(一)
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