T小学语文教学中融入德育内容的策略研究-论文.docVIP

本科毕业论文（设计）

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目录

TOC\o1-3\h\u4527摘要 3

11063Abstract 3

15642引言 1

15783一、小学语文教学中融入德育内容的现状调查 1

5550（一）研究对象 1

12479（二）研究方法 1

9614（三）研究结果 1

9933二、小学语文教学中融入德育内容现状的影响因素 4

12023（一）教师层面 4

12792（二）教材层面 4

22764（三）教学方面 5

3292三、小学级语文教学中融入德育内容的策略建议 5

3220（一）教师层面 5

14593（二）教学层面 6

30322结论 6

26022参考文献 8

4706附录 9

小学语文教学中融入德育内容的策略研究

学生姓名：XX学号：XXXXX专业

指导教师：XXX职称：XXX

摘要：在我国新课程改革的背景下，学校教学内容从过分注重知识的传授转变为注重学生的个人发展，旨在将学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。则如何提高德育在小学低年级语文教学中的融入效果，是每一位语文教师待解决的问题。本文通过搜集、归纳、分析相关文献资料，并且对小学低年级语文教师展开一对一访谈和小学语文课堂观察，了解到当前小学低年级语文教学中德育融入落实不到位，主要是由教师挖掘教材素材的能力不够、融入方法单一等原因造成。因此笔者从教师、融入途径方面提出小学低年级阶段语文教学中德育融入策略，帮助小学语文教师开展德育教学，提高教学效果。

关键词：小学低年级；语文教学；德育融入

StrategicResearchofMoralEducationinPrimarySchoolChineseTeaching

Abstract:UnderthebackgroundofChinasnewcurriculumreform,theschoolteachingcontenthaschangedfromtoomuchattentiontotheimpartingofknowledgetostudentspersonaldevelopment,aimingtotrainstudentsintosocialistbuildersandsuccessorswithall-rounddevelopmentofmorality,intelligence,physique,beautyandlabor.HowtoimprovetheintegrationeffectofmoraleducationinthelowergradesofprimaryschoolChineseteachingisaproblemthateveryChineseteacherneedstosolve.Thispaperthroughthecollection,induction,analysisofrelevantliterature,andthelowergradeChineseteacherone-to-oneinterviewandprimaryschoolChineseclassroomobservation,learnedthatthecurrentlowergradeChineseteachingmoraleducationisnotinplace,mainlybytheteacherabilitytodigteachingmaterial,intoasinglemethod.Therefore,theauthorputsforwar