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湖北师范大学文理学院2022届学士学位论文（设计）

编号

研究类型

教学研究

分类号

G63

湖北师范大学文理学院

学士学位论文（设计）

论文题目

浅谈培养学生学习兴趣，提高数学课堂效率

作者姓名

陈美君

指导老师

江秉华教授

专业名称

数学与应用数学

完成时间

学士学位论文（设计）诚信承诺书

中文题目：浅谈培养学生学习兴趣，提高数学课堂效率

外文题目：Oncultivatingstudentsinterestinlearningandimprovingtheefficiencyofmathematicsclass

学生姓名

陈美君

学生学号

2018311010108

学部专业

理学部

数学与应用数学

学生班级

数学1801

学生承诺

我承诺在学士学位论文（设计）活动中遵守学校有关规定，恪守学术规范，本人学士学位论文（设计）内容除特别注明和引用外，均为本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的情况。如有违规行为，我愿承担一切责任，接受学校的处理。

学生（签名）：陈美君

年月日

指导教师承诺

我承诺在指导学生学士学位论文（设计）活动中遵守学校有关规定，恪守学术道德规范，经过本人核查，该生学士学位论文（设计）内容除特别注明和引用外，均为该生本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的现象。

指导教师（签名）：

年月日

目录

TOC\o1-2\h\z\u1.绪论 1

1.1研究背景 1

1.2研究的意义 1

1.3研究现状 1

1.4论文结构 3

2.影响学生数学学习兴趣的主要因素分析 4

2.1学生自身的原因 4

2.2家庭环境的影响 4

2.3教育环境的影响 4

2.4社会环境的影响 5

3.课堂教学中培养和激发小学生数学学习兴趣的策略 7

3.1打好基础，循序渐进 7

3.2注重学习方法的指导 7

3.3变换教学方法 7

3.4语言力求风趣幽默 8

4.结论和思考 9

参考文献 10

致谢 11

浅谈培养学生学习兴趣，提高数学课堂效率

陈美君（指导老师，江秉华教授）

（湖北师范大学文理学院中国黄石435002）

摘要：提高和养成孩子数学学习兴趣最高效的阶段也就是小学这一时期，同样小学也是一个打下基础的关键阶段。数学这门学科逻辑性要求高，同时无实体且综合性极强，因此对比其他文字类学科，学习数学更加有难度，更需要钻研。特别是现在，绝大部分学生仅仅把学习数学当做是一种任务而不是真的对数学感兴趣，觉得数学有用。目前的现状通常是老师在教室里认认真真的进行数学教学，而学生的学习效率却不如预期，整体的逻辑思维以及独立思考能力没有升，也对数学提不了兴趣。本研究通过对学生进行调研访问，分析了学生在数学课堂学习中存在的问题和困难，并针对课堂内怎样提升学生的数学课程学习效率及兴趣以及影响小学生学习的兴趣和效率的重要因素进行了讨论，最后提出相应的解决方案和措施。

关键词：小学数学；兴趣；课堂效率；策略研究

中国分类号：G63

Oncultivatingstudentsinterestinlearningandimprovingtheefficiencyofmathematicsclass

xxx（Tutor：JiangBingHua）

(CollegeofArtsScienceofHubeiNormalUniversity,Huangshi,China,435002)

Abstract:Themostefficientstagetoimproveanddevelopchildrensinterestinmathlearningistheprimaryschoolperiod,andtheprimaryschoolisalsoakeystagetolayafoundation.Mathematicsisasubjectofhighlogicrequirements,atthesametimenoentityandhighlycomprehensive,socomparedwithotherwritingsubjects,learningmathematicsismoredifficult,moreneedtostudy.Especiallynow,thevastmajorityofstudentsjusttakelearningmathasataskr