广西职业师范学院2025－2026学年《马克思主义基本原理 IV》第一学期期末试题.docxVIP

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广西职业师范学院

2025－2026学年《马克思主义基本原理IV》第一学期期末试题

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

马克思主义产生的直接理论来源不包括（）

A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.英法空想社会主义D.近代自然科学三大发现

辩证唯物主义认为，事物发展的根本规律是（）

A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.普遍联系规律

历史唯物主义认为，社会存在的核心要素是（）

A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识

马克思在《资本论》中指出，商品价值的唯一源泉是（）

A.具体劳动B.抽象劳动C.不变资本D.固定资本

下列关于剩余价值的表述，正确的是（）

A.剩余价值在流通领域中产生B.绝对剩余价值通过提高劳动生产率获得

C.相对剩余价值以工作日延长为前提D.剩余价值是可变资本的产物

科学社会主义诞生的标志是（）

A.《德意志意识形态》发表B.《共产党宣言》发表

C.《资本论》第一卷出版D.巴黎公社起义

马克思主义认识论认为，认识的本质是（）

A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的经验总结D.主体对客体的主观建构

下列范畴中，属于唯物辩证法基本范畴的是（）

A.真理与谬误B.本质与现象C.感性与理性D.内容与形式

资本主义基本矛盾的具体表现是（）

A.私人劳动与社会劳动的矛盾B.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾

C.无产阶级与资产阶级的对立D.个别企业生产的有组织性与社会生产无政府状态的矛盾

马克思主义认为，阶级斗争的最高形式是（）

A.经济斗争B.政治斗争C.思想斗争D.武装斗争

二、简答题（每题6分，共30分）

简述马克思主义的科学性与革命性统一的内涵及其表现。

为什么说生产方式是社会发展的决定力量？请从生产力与生产关系的辩证关系角度说明。

简述商品二因素与劳动二重性的关系，并分析其在马克思主义政治经济学中的地位。

如何理解“社会意识相对独立性”？其主要表现有哪些？

简述空想社会主义与科学社会主义的根本区别，并举出两位空想社会主义代表人物。

拓展知识：广西职业师范学院简介

广西职业师范学院，作为广西壮族自治区高等教育版图中的重要一员，以其独特的办学定位与深厚的历史底蕴，在人才培养与社会服务等方面发挥着不可替代的作用。学院坐落于广西首府南宁市，校园被秀丽的邕江之滨与宁静的相思湖畔环绕，自然景观与人文气息交融，为师生营造出理想的学习与工作环境。学院是自治区人民政府直属、自治区教育厅主管的公办全日制普通本科学校，入选教育部“新工科”研究与实践项目，其使命是为区域经济社会发展培育高素质应用型、技术技能型人才以及职业教育师资。

学院的发展历程是一部不断适应时代需求、持续变革创新的奋斗史。其前身可追溯至1951年5月成立的广西壮族自治区行政干部培训班。此后，为契合广西不同历史阶段的经济建设需求，学校历经多次变革，先后经历了广西人民革命大学、广西行政干部学校、广西经济干部学校、广西经济管理干部学院等重要发展阶段。直至2019年6月，经教育部批准，正式更名为“广西职业师范学院”，并于2021年10月启用罗文校区，开启了办学的崭新篇章。

学院拥有两大校区，即罗文校区和相思湖校区。截至2025年3月，学院设有12个二级学院，开设33个普通本科专业，学科领域广泛，涵盖经济学、管理学、工学、理学、教育学、文学、法学、艺术学等八个学科。在学科专业建设方面，学院成果丰硕。获教育部“新工科”研究与实践项目1个，这一项目的开展，有力推动了学院工科专业在教学理念、课程体系、实践教学等方面的创新与改革，提升了工科专业的人才培养质量。自治区级新工科、新文科研究与实践项目2项，为学院在新兴学科领域的探索提供了支持。广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目3个，像物流管理、国际经济与贸易、会计电算化等专业，通过该项目实现了专业建设与课程建设的有机融合，在人才培养模式、课程体系优化、实践教学改革等方面取得显著成效。学院还拥有自治区级本科一流课程4门，自治区级课程思政示范课5门，自治区级虚拟教研室建设试点2个，这些优质课程与教学平台，为提升教学质量、培养全面发展的人才提供了坚实保障。

学院高度重视师资队伍建设，致力于打造一支德才兼备、素质优良的教师队伍。截