2025年(QC小组活动专业能力)中级质量专业能力考试题库及答案(安徽六安).docxVIP

2025年(QC小组活动专业能力)中级质量专业能力考试题库及答案(安徽六安)

一、单项选择题（共20题，每题1分，每题只有一个正确选项）

1.QC小组活动的核心目标是：

A.完成上级下达的生产任务

B.提高员工个人收入

C.解决现场质量问题，提升质量管理水平

D.增加企业市场份额

答案：C

解析：QC小组（质量管理小组）以改进质量、降低消耗、提高经济效益和人的素质为目的，核心是解决现场质量问题并提升管理水平。

2.按照QC小组活动程序，“现状调查”阶段的主要任务是：

A.确定活动课题

B.收集数据并分析问题的严重程度及影响因素

C.制定对策并实施

D.总结成果并巩固措施

答案：B

解析：现状调查是为了明确问题的现状，通过数据收集和分析，找出关键问题点，为目标设定和原因分析提供依据。

3.绘制因果图（鱼骨图）时，“人、机、料、法、环、测”属于：

A.末端因素

B.中间原因

C.大原因（主骨）

D.次要原因

答案：C

解析：因果图中，大原因通常以“6M”（人、机、料、法、环、测）为分类，作为主骨，向下展开中、小原因直至末端因素。

4.某QC小组在分析产品表面划痕问题时，收集了100个缺陷数据，其中“操作不当”导致45个，“工装磨损”导致30个，“材料质量”导致20个，“其他”5个。若用排列图分析，前两项累计频率为：

A.45%

B.75%

C.85%

D.95%

答案：B

解析：排列图按频数从高到低排序，前两项频数为45+30=75，累计频率=75/100×100%=75%。

5.PDCA循环中“C”阶段的核心工作是：

A.制定计划

B.执行措施

C.检查效果

D.总结改进

答案：C

解析：PDCA循环中，C（Check）是检查阶段，通过数据对比验证对策实施后的效果是否达到目标。

6.QC小组成员的数量一般建议为：

A.2-3人

B.3-10人

C.10-15人

D.15人以上

答案：B

解析：QC小组以自愿参与、灵活组建为原则，人数通常控制在3-10人，便于沟通和协作。

7.下列工具中，用于分析两个变量之间相关性的是：

A.直方图

B.散布图

C.控制图

D.分层法

答案：B

解析：散布图通过数据点的分布形态，判断两个变量（如温度与产品强度）是否存在相关关系。

8.在“目标设定”阶段，应遵循的原则是：

A.目标越高越好，体现挑战性

B.目标需可量化、可测量，基于现状调查数据

C.目标仅需符合企业年度计划，无需考虑实际能力

D.目标由组长直接确定，无需组员讨论

答案：B

解析：目标设定需具体、可衡量，应基于现状调查的关键数据（如当前合格率为85%，目标可设定为92%），确保可行性。

9.某小组在实施对策后，需验证对策的有效性，应采用的方法是：

A.主观经验判断

B.对比实施前后的关键指标数据

C.仅收集员工反馈

D.参考行业平均水平

答案：B

解析：效果验证需用数据说话，通过对比对策实施前后的关键质量指标（如合格率、缺陷率），判断是否达到目标。

10.下列属于QC小组活动“创新型”课题的是：

A.降低某工序废品率

B.开发一种新型农产品包装材料

C.提高设备开机率

D.减少客户投诉次数

答案：B

解析：创新型课题是指针对从未做过的事情，通过创新方法达成目标（如开发新产品/工艺）；问题解决型课题则是针对已存在的问题改进。

11.绘制控制图时，若数据点超出控制限，说明：

A.过程处于统计控制状态

B.过程存在异常波动

C.数据收集错误

D.控制图刻度设置不当

答案：B

解析：控制图中，数据点超出控制限或出现规律性排列（如连续7点同侧），表明过程存在异常因素（如设备故障、操作失误），需排查。

12.QC小组活动成果报告的核心内容是：

A.小组成员介绍

B.活动前后的经济效益对比

C.问题解决的全过程及数据支撑

D.未来计划

答案：C

解析：成果报告需重点展示活动程序（如课题选择、现状调查、原因分析、对策实施等）的关键步骤及数据，体现逻辑性和有效性。

13.头脑风暴法的基本原则不包括：

A.禁止批评

B.追求数量

C.鼓励自由联想

D.及时评价建议

答案：D

解析：头脑风暴法要求延迟评价，避免过早批评限制思路，重点是激发大量创意。

14.某小组在“