延边大学2025－2026学年《马克思主义基本原理 IV》第一学期期末试题.docxVIP

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

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延边大学

2025－2026学年《马克思主义基本原理IV》第一学期期末试题

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

马克思主义产生的直接理论来源不包括（）

A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.英法空想社会主义D.近代自然科学三大发现

辩证唯物主义认为，事物发展的根本规律是（）

A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.普遍联系规律

历史唯物主义认为，社会存在的核心要素是（）

A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识

马克思在《资本论》中指出，商品价值的唯一源泉是（）

A.具体劳动B.抽象劳动C.不变资本D.固定资本

下列关于剩余价值的表述，正确的是（）

A.剩余价值在流通领域中产生B.绝对剩余价值通过提高劳动生产率获得

C.相对剩余价值以工作日延长为前提D.剩余价值是可变资本的产物

科学社会主义诞生的标志是（）

A.《德意志意识形态》发表B.《共产党宣言》发表

C.《资本论》第一卷出版D.巴黎公社起义

马克思主义认识论认为，认识的本质是（）

A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的经验总结D.主体对客体的主观建构

下列范畴中，属于唯物辩证法基本范畴的是（）

A.真理与谬误B.本质与现象C.感性与理性D.内容与形式

资本主义基本矛盾的具体表现是（）

A.私人劳动与社会劳动的矛盾B.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾

C.无产阶级与资产阶级的对立D.个别企业生产的有组织性与社会生产无政府状态的矛盾

马克思主义认为，阶级斗争的最高形式是（）

A.经济斗争B.政治斗争C.思想斗争D.武装斗争

二、简答题（每题6分，共30分）

简述马克思主义的科学性与革命性统一的内涵及其表现。

为什么说生产方式是社会发展的决定力量？请从生产力与生产关系的辩证关系角度说明。

简述商品二因素与劳动二重性的关系，并分析其在马克思主义政治经济学中的地位。

如何理解“社会意识相对独立性”？其主要表现有哪些？

简述空想社会主义与科学社会主义的根本区别，并举出两位空想社会主义代表人物。

拓展知识：延边大学

延边大学（YanbianUniversity），简称“延大”，坐落于吉林省延边朝鲜族自治州延吉市，是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学，由教育部、国家民族事务委员会与吉林省人民政府共建，是一所具有鲜明民族特色的综合性大学，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面具有重要影响力。

学校的历史可追溯至1949年创建的延边大学，历经多次院系调整与合并，1996年，原延边大学、延边医学院、延边农学院、延边师范高等专科学校、吉林艺术学院延边分院等五所院校合并组建新的延边大学，实现了多学科资源的整合与优化，办学实力大幅提升。在七十余年的办学历程中，学校始终坚持“立足延边、服务吉林、面向全国、辐射朝鲜半岛和东北亚”的办学定位，形成了“融合发展、特色鲜明”的办学风格，为国家和地方培养了大批优秀人才。

截至2025年，学校占地面积约3600亩，拥有延吉、珲春两个校区，建筑面积约90万平方米，校园环境优美，兼具朝鲜族文化特色与现代校园气息。设有22个学院，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12个学科门类，形成了较为完整的学科体系。学校拥有多个国家级、省级科研平台，包括教育部人文社会科学重点研究基地、国家民委人文社会科学重点研究基地、吉林省重点实验室等，为教学科研提供了坚实的平台支撑。图书馆馆藏丰富，纸质图书达250余万册，电子图书150余万册，各类数据库50余个，尤其在朝鲜半岛研究、朝鲜族文化、东北亚区域经济等领域的文献资源独具特色，为学术研究提供了有力保障。

在师资力量方面，学校构建了一支结构合理、学术水平高、具有民族特色的教师队伍。全校教职工2500余人，其中专任教师1600余人，具有高级职称的教师占比超过50%，拥有博士学位的教师占比达65%以上。教师队伍中，包括国家级教学名师、长江学者、国家杰出青年科学基金获得者等一批高层次人才，还有众多在朝鲜族语言文学、东北亚研究、民族医药等领域具有深厚造诣的专家学者。学校注重师资队伍的国际化建设，与多个国家和地区的高校建立了合作关系，常年聘请外籍专家任教，促进了国际