永康市2024-2025学年九年级下学期语文月考模拟试卷.docVIP

永康市2024-2025学年九年级下学期语文月考模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础知识与运用（共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）

A.骇（hài）人听闻载（zài）歌载舞钥（yào）匙

B.潸（shān）然泪下气氛（fēn）纨（wán）绔

C.拮据（jié）气慨（kǎi）莅（lì）临

D.模（mó）仿消（xiāo）息诞（dàn）辰

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）

A.锐不可挡气冲斗牛相形见拙

B.首屈一指按步就班锐意进取

C.鬼鬼祟祟历历在目墨守成规

D.威风凛凛人山人海妙手回春

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）

A.面对突如其来的灾难，他临危不惧，沉着应对。

B.这幅山水画的意境高远，令人叹为观止。

C.他对这个问题总是斤斤计较，让人难以忍受。

D.老师的教诲如春风化雨，滋润着我们的心田。

4.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（）（2分）

A.《论语》是儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行。

B.《孙子兵法》是中国古代著名的兵书，作者为孙武。

C.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。

D.《红楼梦》是明代作家曹雪芹创作的一部长篇小说。

5.默写（10分）

（1）关关雎鸠，。（《诗经·关雎》）

（2）海内存知己，。（高适《送杜少府之任蜀州》）

（3）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）

（4）茅屋为秋风所破歌中，体现诗人忧国忧民情怀的句子是：，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5），可以横绝峨眉巅，病树前头万木春。（杜甫《望岳》）

二、阅读理解（共40分）

（一）阅读下面的文言文，完成6-9题。（共14分）

《桃花源记》节选

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

6.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）

（1）缘溪行：（2）仿佛若有光：（3）悉如外人：（4）无论魏晋：

7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

8.文中描绘桃花源中生活的句子是：，。（2分）

9.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（4分）

（二）阅读下面的现代文，完成10-13题。（共14分）

那座桥

梁实秋

北平的几条老街上，总有一些这样的小桥，形式简单，结构朴质，没有栏杆，只是简单的一块石板或几块木板搭在河上，桥下流水，桥上行人。我常在黄昏时候，走过这些桥，看夕阳把桥影拉得长长的，倒映在河水中。

这些桥，似乎没有名字，也没有人去注意它们。它们只是默默地存在着，承担着车辆行人过往的重量，日复一日，年复一年。桥身渐渐显出些斑驳的痕迹，桥下的流水依旧潺潺，桥上的行人来来往往，桥，似乎永远也不会老去。

有一座桥，我印象特别深刻。那是一座横跨在一条小河上的木桥，桥身由几根粗壮的木柱支撑着，桥面铺着几块厚实的木板。每当我走过这座桥时，总会停下来，看看桥上的裂缝，看看桥下的流水，心中总会涌起一种莫名的感动。

这座桥，见证了我童年的许多往事。我曾在桥上追逐嬉戏，与伙伴们比赛谁跑得更快；也曾在桥下摸鱼捉虾，享受着夏日的清凉。桥，就像一个忠实的朋友，默默地陪伴着我，见证着我的成长。

如今，我已经离开北平多年，但那座桥依然深深地烙印在我的心中。每当我看到一座桥，总会想起北平的老街，想起那些美好的时光，想起那些陪伴我成长的朋友。桥，不仅仅是一座建筑，更是一种精神的象征，它代表着坚韧、执着、默默奉献的精神。

10.文中作者描写的“桥”有什么特点？（4分）

11.作者为什么对“有一座桥”印象特别深刻？（4分）

12.文中“桥，就像一个忠实的朋友，默默地陪伴着我，见证着我的成长”这句话表达了作者怎样的思想感情？（4分）

13.结合全文，谈谈你对“桥”这一象征意义的理解。（2分）

（三）阅读下面的诗歌，完成14-15题。（共1