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高中语法主谓一致专项练习题汇编
主谓一致，这个看似简单的语法点，实则是我们构建清晰、准确语句的基石。在高中阶段的英语学习中，它贯穿于阅读、写作的方方面面，也是各类考试的常客。不少同学在面对复杂主语或特殊结构时，常常会在谓语动词的单复数选择上感到困惑。基于此，我整理了这份主谓一致专项练习题汇编，希望能帮助同学们系统梳理相关知识，通过练习巩固理解，最终做到游刃有余。
一、核心语法规则梳理与点睛
在进入练习之前，我们先来简要回顾一下主谓一致的核心原则，这将是我们解题的“金钥匙”。
1.语法一致原则：即主语的单复数形式决定谓语动词的单复数形式。这是最基本也是最常见的原则。例如，单数主语后跟单数动词，复数主语后跟复数动词。
2.意义一致原则：有时，主语的形式可能是单数，但意义上是复数；或者形式上是复数，意义上是单数。这时，谓语动词的单复数要根据主语所表达的实际意义来确定。例如，集合名词如“family”、“team”等，当它们表示一个整体概念时，谓语用单数；当它们表示成员时，谓语用复数。
3.就近原则：当两个或两个以上的主语由“or”、“nor”、“either...or...”、“neither...nor...”、“notonly...butalso...”等连接时，谓语动词的单复数形式通常和最靠近它的那个主语保持一致。Therebe句型也遵循就近原则。
除了这些基本原则，还有一些特殊情况需要我们特别留意，比如：
*不定代词（如each,everyone,somebody,nothing等）作主语时，通常用单数谓语。
*由“alotof”,“lotsof”,“plentyof”,“therestof”,“mostof”等短语修饰主语时，谓语动词的单复数取决于这些短语所修饰的名词的单复数。
*“thenumberof+复数名词”表示“……的数量”，作主语时用单数谓语；“anumberof+复数名词”表示“许多……”，作主语时用复数谓语。
*时间、金钱、距离等复数名词作主语表示一个整体概念时，通常用单数谓语。
二、专项练习题
请选出下列各题中括号内最恰当的动词形式。
1.Theteacher,aswellashisstudents,(is/are)lookingforwardtothesummervacation.
2.Neithermybrothernormysister(likes/like)playingtennis.
3.Thefamily(is/are)havingdinnertogetherinthediningroomnow.
5.Thenumberofbooksinthelibrary(is/are)increasingeveryyear.
6.Eachoftheboys(has/have)anewbicycle.
7.There(is/are)apen,twopencilsandaneraseronthedesk.
8.Physics(is/are)adifficultsubjectformanystudents.
9.Tenminutes(is/are)enoughformetofinishthistask.
10.Thepolice(is/are)searchingforthemissingchildintheneighborhood.
11.Notonlythestudentsbutalsotheirteacher(enjoys/enjoy)playingbasketball.
12.Noneoftheinformation(is/are)usefulforourproject.
13.Mytrousers(is/are)tootight.Ineedanewpair.
14.Oneofmybestfriends(lives/live)inLondon.
15.Thenews(was/were)sosurprisingthateveryonewasshocked.
17.Breadandbutter(is/are)hisusualbreakfast.
19.Apairofglasses(was/were)foundonthefloor.
20.
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