永济市2025-2026学年九年级下学期语文期末模拟试卷.docVIP

永济市2025-2026学年九年级下学期语文期末模拟试卷

考试时间：120分钟，满分：150分

一、基础知识（每题2分，共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.潺潺（chán）骇然（hài）澎湃（pài）

B.匀称（chèn）恬静（tián）拈起（niān）

C.惩罚（chéng）匀称（chèn）恬静（tián）

D.炽热（chì）澎湃（pài）拗口（ǎo）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.惟妙惟肖长途拔涉按步就班

B.恍然大悟雪中送炭人声鼎沸

C.纠正谬误再接再励不可告人

D.历历在目相形见绌长途拔涉

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他抱着希望，又怕这希望是虚假的，于是他非常小心地开始寻找。

B.那里有翠绿的草地，有潺潺的流水，还有美丽的蝴蝶在翩翩起舞。

C.“你为什么总是这么晚回家？”妈妈严厉地问道，“难道你就不知道时间宝贵吗？”

D.他一边看书，一边思考问题，书桌上的东西也显得有些杂乱。

4.下列文学常识表述完全正确的一项是（）

A.《沁园春·雪》是现代著名诗人毛泽东的作品，表达了诗人对革命事业的坚定信念。

B.《孔乙己》是鲁迅先生创作的一篇小说，通过描写孔乙己的悲剧命运，揭露了旧社会的黑暗现实。

C.《桃花源记》是唐代文学家陶渊明的代表作，描写了一个与世隔绝、自给自足的理想社会。

D.《威尼斯商人》是法国剧作家莎士比亚创作的一部喜剧，通过描写夏洛克与安东尼奥的借贷纠纷，展现了人性的贪婪与善良。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性。

B.为了提高学生的综合素质，学校开展了丰富多彩的课外活动。

C.他不仅学习成绩好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。

D.由于他的努力，终于使得他的成绩有了很大的进步。

6.下列句子中，划线词语使用不恰当的一项是（）

A.这幅山水画的景色惟妙惟肖，令人叹为观止。

B.他做事总是马马虎虎，粗枝大叶，经常犯一些不必要的错误。

C.面对强大的对手，他毫不畏惧，沉着冷静，最终赢得了比赛的胜利。

D.这家商店的商品琳琅满目，应有尽有，吸引了许多顾客前来购物。

7.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）

A.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像美丽的舞者一样。

B.茂密的森林像一块巨大的绿毯，铺在大地上。

C.他长得像他的哥哥，就像一个模子刻出来的。

D.那座山峰高耸入云，直插蓝天。

8.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.那座山峰高耸入云，直插蓝天。

B.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像美丽的舞者一样。

C.他长得像他的哥哥，就像一个模子刻出来的。

D.茂密的森林像一块巨大的绿毯，铺在大地上。

9.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）

A.他做事总是马马虎虎，粗枝大叶。（马马虎虎：形容做事不认真，不仔细）

B.他长得像他的哥哥，就像一个模子刻出来的。（模子：指模具，这里指相似的程度）

C.那座山峰高耸入云，直插蓝天。（高耸入云：形容山峰很高，好像要插到云里去）

D.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像美丽的舞者一样。（翩翩起舞：形容蝴蝶飞舞的姿态优美）

10.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）

A.面对强大的对手，他毫不畏惧，沉着冷静，最终赢得了比赛的胜利。

B.这幅山水画的景色惟妙惟肖，令人叹为观止。

C.他做事总是马马虎虎，粗枝大叶，经常犯一些不必要的错误。

D.这家商店的商品琳琅满目，应有尽有，吸引了许多顾客前来购物。

二、阅读理解（每题2分，共20分）

阅读下面的文字，完成11-15题。

人生如逆旅，我亦是行人。我们每个人都是这世间匆匆的过客，都在这条名为人生的道路上跌跌撞撞地前行。我们会遇到阳光灿烂的日子，也会遇到狂风暴雨的时刻；我们会遇到鲜花盛开的春天，也会遇到寒风凛冽的冬天。但无论遇到什么，我们都要保持一颗乐观向上的心，勇敢地面对生活中的每一个挑战。

11.这段文字主要表达了什么意思？

A.人生充满了各种困难和挑战。

B.我们每个人都是这世间匆匆的过客。

C.我们要勇敢地面对生活中的每一个挑战。

D.生活中有阳光灿烂的日子，也有狂风暴雨的时刻。

12.这段文字的结构是怎样的？

A.总分总

B.并列

C.递进

D.转折

13.这段文字中，“人生如逆旅，我亦是行人”的意思是什么？

A.人生就像一次旅行，我也是其中的一个过客。

B.人生就像一次旅行，我也是一个旅行者。

C.人生就像一次旅行，我也是一个行人。

D.人生就像一次旅行，我也是其中的一个行者。

14.这段文字中，“我们会遇到阳光灿烂的日子，也会遇到狂风暴雨的时刻”这句话表达了什么意思？

A.生活中有快乐也有痛苦。

B.生活中有顺利也有挫折。

C.生活中有美好也有丑恶。

D.生活中有希望也有失望。

15.这段文字的写作目的是什么？

A.鼓励