昆明传媒学院2025－2026学年《马克思主义基本原理 IV》第一学期期末试题.docxVIP

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

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昆明传媒学院

2025－2026学年《马克思主义基本原理IV》第一学期期末试题

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

马克思主义产生的直接理论来源不包括（）

A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.英法空想社会主义D.近代自然科学三大发现

辩证唯物主义认为，事物发展的根本规律是（）

A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.普遍联系规律

历史唯物主义认为，社会存在的核心要素是（）

A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识

马克思在《资本论》中指出，商品价值的唯一源泉是（）

A.具体劳动B.抽象劳动C.不变资本D.固定资本

下列关于剩余价值的表述，正确的是（）

A.剩余价值在流通领域中产生B.绝对剩余价值通过提高劳动生产率获得

C.相对剩余价值以工作日延长为前提D.剩余价值是可变资本的产物

科学社会主义诞生的标志是（）

A.《德意志意识形态》发表B.《共产党宣言》发表

C.《资本论》第一卷出版D.巴黎公社起义

马克思主义认识论认为，认识的本质是（）

A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的经验总结D.主体对客体的主观建构

下列范畴中，属于唯物辩证法基本范畴的是（）

A.真理与谬误B.本质与现象C.感性与理性D.内容与形式

资本主义基本矛盾的具体表现是（）

A.私人劳动与社会劳动的矛盾B.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾

C.无产阶级与资产阶级的对立D.个别企业生产的有组织性与社会生产无政府状态的矛盾

马克思主义认为，阶级斗争的最高形式是（）

A.经济斗争B.政治斗争C.思想斗争D.武装斗争

二、简答题（每题6分，共30分）

简述马克思主义的科学性与革命性统一的内涵及其表现。

为什么说生产方式是社会发展的决定力量？请从生产力与生产关系的辩证关系角度说明。

简述商品二因素与劳动二重性的关系，并分析其在马克思主义政治经济学中的地位。

如何理解“社会意识相对独立性”？其主要表现有哪些？

简述空想社会主义与科学社会主义的根本区别，并举出两位空想社会主义代表人物。

拓展知识：1昆明传媒学院简介

坐落于春城昆明的昆明传媒学院，前身为云南艺术学院文华学院，2023年10月经教育部批准转设更名，是云南省属全日制普通民办本科院校，更是滇中传媒产业、艺术创作、文化传承等领域应用型人才培养的核心阵地。学校扎根“阳宗海畔、呈贡科教区”的沃土，发展轨迹深度契合国家文化强国战略与云南“文旅融合”“民族文化强省”建设需求，依托昆明省会城市文化资源与东盟门户区位优势，秉承“德艺双馨，知行合一”的校训精神，坚守“立足昆明、服务云南、辐射南亚东南亚，建设特色鲜明的高水平传媒艺术类民办大学”的办学定位，紧密对接影视创作、数字媒体、民族艺术传承等核心领域，构建起“艺术底蕴深厚、传媒特色鲜明、多学科协同发展、校政企深度共生”的发展生态，累计培育数万名优秀人才，成为支撑滇中文化产业发展的重要力量。

一、历史沿革：艺媒传承的育人征程

学校的发展始终与民办高等教育革新、区域文化建设同频共振。其办学源头可追溯至2002年创办的云南艺术学院文华学院，作为云南省较早设立的艺术类独立学院，2004年经教育部确认办学资质，2012年获得学士学位授予权，2019年整体迁入呈贡新校区，2023年实现转设更名，标志着从依托母体办学到自主特色发展的跨越，开启传媒艺术类民办本科教育高质量发展新阶段。建校以来，学校始终以“培养技艺精湛、素养全面的应用型传媒艺术人才”为根本任务，培养出大批扎根影视制作、舞台艺术、文化传播等领域的骨干力量，在滇中文娱行业中形成“传媒艺匠”的专业口碑。

进入高质量发展阶段成效卓著：转设后学科专业建设持续突破，7个专业获评省级一流本科专业建设点；2024年位列校友会民办III类排名第113位，彰显出在全国传媒艺术类民办高校中的竞争力；先后在数字媒体、人工智能传媒应用等领域搭建校企合作高地，实现从传统艺术教育向“艺术+传媒+科技”的多元转型。

二、办学规模：双域布局的发展体系

学校办学设施聚焦传媒艺术类应用型人才培养需求，构建了“资源配置专业化、平台支撑实战化”的发展格局。现有呈贡主校区，地处呈贡科教区核心地带，毗邻云南九大高原湖泊之一的阳宗海，总占地面积517亩，总建筑面积达