统编版五四学制语文三年级下册习作： 奇妙的想象 课件 (1).pptxVIP

在想象的世界里，无所不能，无奇不有，我们可以大胆想象，创造奇妙的想象世界。大胆想象，才能创造奇妙的想象世界

习作：奇妙的想象奇妙的想象

指纹游戏：在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象中的事物，看谁想得新奇。

任务一任务一分析例文学方法从例文中学习想象好方法

请你默读两篇习作例文，选择更感兴趣的那一篇，完成任务表相应内容，再和组员交流。习作例文想象的内容想象的方法《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》铅笔的不同梦想结合特点顺着想尾巴有一只猫的想法打破常规反着想

习作例文一支铅笔的梦想一支铅笔的梦想

《一支铅笔的梦想》——结合特点顺着想这支铅笔有哪些梦想？它想做什么？有什么感受？请试着完成以下表格。

《一支铅笔的梦想》——结合特点顺着想铅笔的梦想要做什么有什么感受

《一支铅笔的梦想》——结合特点顺着想这支铅笔有哪些梦想？它想做什么？有什么感受？请试着完成以下表格。铅笔的梦想溜出教室跳进荷塘里躲到菜园里来到小溪边跑到运动场上发散想象

《一支铅笔的梦想》——结合特点顺着想这支铅笔有哪些梦想？它想做什么？有什么感受？请试着完成以下表格。铅笔的梦想溜出教室跳进荷塘里躲到菜园里来到小溪边跑到运动场上要做什么我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿;还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了！我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。我要在青叶间，长成长长的豆角;或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对马上开始！我要为玩水的鸟当船篙;为过河的蚂蚁当木筏。船上的、岸边的一齐喝彩！我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。挂在脖子上的奖牌亮闪闪的。结合特点想象

《一支铅笔的梦想》——结合特点顺着想这支铅笔有哪些梦想？它想做什么？有什么感受？请试着完成以下表格。铅笔的梦想要做什么有什么感受溜出教室跳进荷塘里躲到菜园里来到小溪边跑到运动场上我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿;还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了！我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。我要在青叶间，长成长长的豆角;或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对马上开始！我要为玩水的鸟当船篙;为过河的蚂蚁当木筏。船上的、岸边的一齐喝彩！我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。挂在脖子上的奖牌亮闪闪的。哈，多么好玩儿！多么开心！哈，多么好玩儿！多么开心！哈，多么好玩儿！多么开心！哈，多么好玩儿！多么开心！哈，多么好玩儿！多么开心！这句话重复出现五次，有什么作用？重复使用这句话，表达出铅笔无比快乐的心情，这是想象带来的快乐。

《一支铅笔的梦想》——结合特点顺着想作者是怎样把铅笔的梦想写清楚的？作者不仅写了铅笔的梦想是什么，还把铅笔实现梦想后要做什么，有什么感受写得很清楚。

《一支铅笔的梦想》——结合特点顺着想第____个梦想，是____________________。知道我要做什么吗？我_____________________________________________________________________________________________________哈，多么好玩儿！多么开心！这支铅笔可能还会有哪些梦想？请你和同桌谈谈你的想法。

尾尾巴巴它它有有一一只只猫猫

思考：哪个题目更加吸引你？为什么？《尾巴它有一只猫》《猫有一只尾巴》这就是颠倒的魅力反着想象

《尾巴它有一只猫》——打破常规反着想我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴,为什么尾巴就不能有一只猫?像这样反方向去想象，尾巴就能有一只猫了。真有意思！

《尾巴它有一只猫》——打破常规反着想小孩子有爸爸妈妈狗拥有一个人你觉得这个故事哪里最新奇有趣？尾巴拥有一只狗尾巴拥有一只猫

你还能写出类似的题目吗？尾巴它有一只猫小狗它有一个人它有小鸟它有一片天小鱼它有一条河叶子它有一棵树喜欢跳舞的石头怕晒的猫爱赛跑的乌龟……《尾巴它有一只猫》——打破常规反着想爱唱歌的苹果树

任务二任务二学以致用真奇妙运用所学方法写想象故事

看到这些题目，你有哪些新奇的想法呢？请用前面学习到的方法，对题目进行分类。

结合特点顺着想：打破常规反着想：

结合特点顺着想：我们拿到想象类作文题目后，应该怎样展开想象呢？请大家分享一下自己的方法。追问法

结合特点顺