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培养学生思维能力，注重语文综合运用与实践
引言
教学设计应当注重情境创设，通过设置与学生生活紧密相关的情境或问题，激发学生的思考与探究欲望。通过问题导向的教学方式，鼓励学生主动探索答案，而非仅仅依赖教师的讲解。这种自主探究式的学习方式，不仅能够提高学生的学习动机，还能培养其解决问题的能力。
自学能力是学生终身学习的基础，教师应通过引导与启发，培养学生独立获取知识的能力。可以通过设置课前预习任务、课后自主练习、拓展阅读等方式，让学生主动参与学习过程，逐渐形成自主学习的意识与习惯。自主学习的提升，不仅可以增强学生的知识内化，还能够减轻课堂负担，提高
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