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严重过敏反应应急演练(含剧本)(推荐)

角色分配

1.患者：小李，因误食过敏食物引发严重过敏反应。

2.家属：小李的母亲。

3.急诊科医生：张医生。

4.急诊科护士：王护士、李护士。

5.药房工作人员：赵药师。

6.后勤保障人员：陈师傅。

场景一：家中发病

时间：上午10点

地点：小李家中客厅

小李坐在沙发上，面前的茶几上放着一些零食。他拿起一包新开封的零食吃了起来，没过几分钟，他开始感觉不对劲。

小李（双手抓挠脖子，声音有些嘶哑）：妈，我感觉浑身好痒，嗓子也难受。

小李母亲（着急地走过来）：怎么回事啊？是不是吃了什么不该吃的东西？快让妈看看。

小李母亲仔细查看小李的身体，发现他的脖子和脸上已经出现了大片红疹，呼吸也变得急促起来。

小李母亲（惊慌失措）：坏了，孩子这是过敏了，而且看起来很严重，咱们赶紧去医院！

两人匆忙离开家，打车前往附近的医院。

场景二：医院急诊室

时间：上午10点20分

地点：医院急诊科

小李和母亲来到医院急诊室，此时急诊室里人来人往，有些嘈杂。

小李母亲（急切地对分诊护士）：护士，快救救我儿子，他吃了东西过敏了，现在呼吸都困难了。

分诊护士（迅速上前查看小李的情况）：别着急，先让患者坐在这边，我马上通知医生。

分诊护士拿起对讲机：“张医生，急诊室有一位严重过敏的患者，需要紧急处理。”

不一会儿，张医生匆匆赶来。

张医生（一边询问一边检查小李的生命体征）：小伙子，吃了什么东西后出现这种症状的？

小李（艰难地回答）：我……我吃了一包零食，里面好像有……有我过敏的坚果。

张医生（严肃地）：情况很严重，患者已经出现了呼吸困难和喉头水肿的症状，这是严重过敏反应，必须马上进行抢救。王护士，准备肾上腺素、抗组胺药和糖皮质激素，同时给予吸氧。

王护士（迅速行动）：好的，张医生。

李护士将小李转移到抢救室的病床上，连接上心电监护仪，开始为小李吸氧。

王护士（拿着准备好的药物）：张医生，药物准备好了。

张医生（接过药物）：先给患者肌肉注射肾上腺素0.5mg，然后静脉滴注抗组胺药和糖皮质激素。

王护士按照张医生的指示进行操作。

场景三：病情观察与处理

时间：上午10点30分

地点：医院急诊科抢救室

过了几分钟，小李的症状并没有明显改善，呼吸依旧急促，脸上的红疹也更加严重。

张医生（眉头紧皱，再次检查小李的情况）：患者对药物的反应不太理想，目前喉头水肿没有缓解，呼吸困难进一步加重，准备进行气管插管。李护士，通知麻醉科医生紧急会诊。

李护士（迅速拿起电话）：喂，麻醉科吗？急诊科有一位严重过敏反应的患者，需要紧急气管插管，请你们尽快派医生过来。

与此同时，王护士开始准备气管插管的相关物品。

几分钟后，麻醉科医生赶到。

麻醉科医生（查看患者情况）：患者喉头水肿严重，插管难度较大，但必须尽快建立气道，否则患者会有生命危险。

张医生和麻醉科医生一起为小李进行气管插管操作。经过一番努力，终于成功插入气管导管，连接上呼吸机。

张医生（松了一口气）：气道已经建立，先维持患者的呼吸功能，继续观察生命体征。王护士，密切监测患者的血压、心率和血氧饱和度。

王护士（认真地）：好的，张医生。我会每5分钟记录一次生命体征。

场景四：药品调配与后勤保障

时间：上午10点40分

地点：医院药房和急诊科

张医生（对王护士）：患者目前情况不稳定，需要持续使用抗过敏药物，你去药房再领取一些抗组胺药和糖皮质激素。

王护士（点头）：好的，张医生。

王护士来到药房。

王护士（对赵药师）：赵药师，我需要领取一些抗组胺药和糖皮质激素，这是医生开的处方。

赵药师（接过处方，迅速查看）：好的，我马上为你调配。不过这些药物库存不多了，我需要联系供应商尽快补货。

王护士（焦急地）：患者情况很危急，麻烦你尽快调配好。

赵药师（一边调配药物一边说）：放心吧，我会以最快的速度完成。

与此同时，后勤保障人员陈师傅也忙碌起来。由于抢救室里仪器设备较多，用电负荷较大，陈师傅担心会出现电路故障，他对抢救室的电路进行了仔细检查和维护，确保设备能够正常运行。

陈师傅（对张医生）：张医生，电路我都检查过了，没问题，你们放心抢救。

张医生（感激地）：谢谢你，陈师傅，有你在后面保障，我们就安心多了。

场景五：病情好转与沟通

时间：上午11点30分

地点：医院急诊科抢救室

经过一个多小时的抢救，小李的病情终于有了好转的迹象。他的呼吸逐渐平稳，脸上的红疹也开始消退，血压和心率也恢复到了相对正常的范围。

张医生（脸上露出欣慰的笑容）：患者的情况已经稳定下来了，气管插管可以先保留一段时间，继续观察。目前看来，抢救措施起到了效果。

王护士（开心地）：太好了，张医生，患者终于脱离危险了。

张医生来到小李母亲身边。

张医生（温和地）：大姐，你别着急了，患者的情况已经稳