大学图书馆数字人文实践创新案例分析与启示——以美国亚利桑那州立大学地理信息服务为例.pdfVIP

数字人文

大学图书馆数字人文实践创新案例分析与启示

——以美国亚利桑那州立大学地理信息服务为例*

宋家梅1闫娜2

（1.天津师范大学古籍保护研究院天津300387；2.天津财经大学图书馆天津300222）

地理信息服务是大学图书馆数字人文实践创新的重要方向。文章采用典型案例

〔摘要〕

分析与网络调查等方法，概述美国亚利桑那州立大学图书馆地图与地理空间中心现状，梳理其地

理信息服务发展模式与服务保障情况，总结其发展特征。在借鉴美国亚利桑那州立大学图书馆

地理信息服务实践经验的基础上，我国大学图书馆在规划与发展地理信息服务时可以从以下几

方面着手：审视自身服务，发现用户需求；评估自身实力，确定服务层次；注重跨学科合作，促进

多领域协作；搭建数字资源门户，促进资源的长期保存与开放获取。

数字人文地理信息服务大学图书馆

〔关键词〕

〔中图法分类号〕G252;G258.6

宋家梅，闫娜.大学图书馆数字人文实践创新案例分析与启示——以美国

〔引用本文格式〕

亚利桑那州立大学地理信息服务为例[J].图书馆，2023（12）：51—57.

在数字科技被广为应用的时代，数字人文在我国呈蓬积极作用。具体来说，图书馆GIS服务可以从研究合作、

勃发展的态势，获得了政府的高度重视与支持。数字人文学习支持和外展服务等角度支持人文社会科学，并根据学

为人文社会科学学科带来了崭新的研究环境，也开创了新习和研究阶段的不同，自动变换服务侧重点[3]。GIS服务

的研究方法与方向。“空间转向”（SpatialTurn）思维在人正逐步成为大学图书馆数字人文实践的新形态。

文社会科学学科研究领域兴起后，“空间”一词成为理解自20世纪90年代开始，随着GIS的不断发展与地理

过去历史的现代核心词汇，也逐渐形成了以地理信息系统空间数据需求的增加，国外大学图书馆在GIS服务方面进

（GeographicInformationSystem，简称GIS）为支撑的空间人行了积极探索及实践，并在过去近30多年里获得了快速发

文学研究，为历史学、文学、考古学及汉学等领域提供了全展，适应多学科地理空间信息的快速增长。北美研究型图

新的研究方法。然而，人文社会科学学者使用GIS时在空书馆协会（theAssociationofResearchLibraries，简称ARL）

间素养、技术技能、系统要求以及数据收集与处理等方面的专题调查报告《SPECKit291：地理空间馆藏与服务》系

存在障碍[1]，使大多数学者难以在研究中真正采用“空间统、全面地展现了北美地区研究型图书馆地理馆藏建设与

转向”。美国大学与研究图书馆协会（ACRL）一直强调图服务发展概况，72个ARL成员馆明确表示他们已开展

书馆在支持人文社会科学学科中的重要作用[2]，GIS也在GIS服务[4]。其中，不乏华盛顿大学图书馆地图馆藏与制

其中扮演着重要角色。作为校园提供地理信息支持的主要图信息服务部门、亚利桑那州立大学图书馆地图和地理空

机构，图书馆地理信息服务（GeospatialInformationService，间中心、弗吉尼亚大学图书馆地理空间与统计资料中心、

也称为GIS服务）可以在帮助人文学科学者研究方面发挥加利福尼亚大学圣巴巴拉分校图书馆地图与影像实验室等

*本文系2022年天津市哲学社会科学规划一般项目“数字人文视域下天津市历史文献资源共建共享创新模式研究”（项目编号：TJTQ22-

004）的研究成果之一。