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1藤野先生;鲁迅;藤野先生,
名叫藤野严九郎,是鲁迅在仙台学医时的先生。;走近鲁迅;鲁迅留学日本的经历;文章写作年代及时代背景：;积累字词;请欣赏视频朗读;整体感知
1.在这篇回忆性散文中,作者写早年在日本留学时期的生活。在这段经历中,作者所写的事情都发生在那里？请找出文中表明地点转换的语句。重点写发生在哪里的事情？
2.课文除直接写藤野先生外,还写了哪些内容?
3.文章标题是对全文思想内容鲜明精炼的概括。你认为课文是以什么为中心记叙的,叙述线索又是什么?;1.表明地点转换的语句：
;2.课文除直接写藤野先生外,还写了哪些内容?;清国留学生赏樱花学跳舞
途经日暮里与水户
仙台医专的优待
日本“爱国青年”寻衅
看电影事件;在东京;在东京;去仙台;;匿名信事件;弃医从文的原因;双线结构：;分析藤野先生的人物形象;(1)人物身份
(2)特点鲜明的肖像
(3)治学角度
;文中具体写了与藤野先生相处的哪几个典型事例,分别表现了藤野先生的什么思想品质?;“我”对藤野先生怀有一种什么感情?引用课文内容简要回答。;两条线索;1.学习本文抓住主要特征和事迹来表现人物的思想品质的写作方法，写一篇短文。（要求：选自己熟悉的人来写，写前要认真观察，并能作出进一步的接触和深入了解。）
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