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《细菌世界历险记》阅读检测题及答案

一、选择题

1.细菌的老家是（）

A.土壤B.水C.空气

答案：A。在《细菌世界历险记》中提到，土壤是细菌的“老家”，那里有细菌生存所需的丰富养分和适宜环境。

2.下列哪种不是细菌的形态（）

A.球状B.杆状C.方形

答案：C。细菌的基本形态有球状、杆状、螺旋状等，方形不是细菌的形态。

3.细菌的繁殖速度（）

A.极慢B.一般C.极快

答案：C。细菌具有惊人的繁殖速度，在适宜的条件下，它们能在短时间内大量繁殖。

4.作者把细菌比作（）

A.孙悟空B.哪吒C.二郎神

答案：A。作者把细菌比作孙悟空，因为细菌和孙悟空一样神通广大、变化多端。

5.细菌最喜欢的温度是（）

A.0℃B.37℃C.100℃

答案：B。37℃接近人体体温，是细菌最喜欢的温度，在这个温度下细菌的活动较为活跃。

二、判断题

1.细菌都是对人类有害的。（）

答案：错误。虽然有些细菌会导致人类生病，但也有很多细菌对人类是有益的，比如帮助人体消化的肠道细菌等。

2.细菌可以通过空气传播。（）

答案：正确。细菌可以附着在空气中的尘埃、飞沫等上进行传播。

3.细菌没有自己的“交通工具”，只能随着风、水等流动。（）

答案：正确。大部分细菌自身没有主动远距离移动的能力，常借助风、水等外界因素传播。

4.细菌的生活不需要氧气。（）

答案：错误。细菌分为需氧菌、厌氧菌和兼性厌氧菌等，有的细菌生活需要氧气，有的则不需要。

5.细菌的个头比人类小很多很多，用肉眼根本看不见。（）

答案：正确。细菌非常微小，只有借助显微镜才能看到它们的形态。

三、填空题

1.《细菌世界历险记》的作者是________。

答案：高士其。高士其是中国著名科普作家，以生动有趣的方式向读者介绍科学知识。

2.细菌在人体的_________里最多。

答案：大肠。大肠内的环境适合细菌生存和繁殖，所以细菌数量较多。

3.细菌的“食料”有________、________、________等。

答案：糖、淀粉、蛋白质。这些都是细菌常见的营养来源。

4.细菌的“天堂”是________。

答案：人和动物的身体。人和动物的身体为细菌提供了适宜的温度、丰富的营养等条件，就像细菌的“天堂”。

5.细菌的传播途径有________、________、________等。

答案：空气、水、接触。细菌可以通过空气传播（如飞沫传播）、水传播（如污水中的细菌）以及接触传播（如人与人、人与物品的接触）。

四、简答题

1.请简要介绍一下细菌的生活方式。

答案：细菌的生活方式多样。从营养方式来看，有自养型和异养型。自养型细菌能利用光能或化学能将无机物转化为自身所需的有机物；异养型细菌则需要从外界获取现成的有机物作为营养。从呼吸方式来说，有需氧菌，它们在有氧的环境中才能生存和繁殖；厌氧菌在无氧环境中生活；还有兼性厌氧菌，在有氧和无氧环境下都能生存。细菌的生存环境也很广泛，土壤、水、空气、人和动物的身体等都是它们生活的地方。

2.书中提到细菌对人类有哪些危害和益处？

答案：危害方面，有些细菌会导致人类生病，如肺炎双球菌会引发肺炎，结核菌会导致肺结核等，它们会破坏人体的正常生理功能，影响身体健康。益处方面，肠道中的有益细菌可以帮助人体消化食物，促进营养吸收；在工业上，一些细菌可用于发酵，生产食品、药品等，如乳酸菌可用于制作酸奶；在农业上，细菌还能参与土壤中养分的循环和转化，提高土壤肥力。

3.作者是如何生动形象地向读者介绍细菌知识的？

答案：作者运用了多种方法生动形象地介绍细菌知识。一是采用拟人化的手法，把细菌比作“孙悟空”等，赋予细菌人的特性，如把细菌的生存、活动等描述得像人一样有行为和情感，让读者更容易理解和接受。二是运用比喻的修辞手法，将抽象的细菌知识形象化，比如把细菌的生存环境比作“天堂”“地狱”等，使读者对细菌的生存条件有更直观的感受。三是使用通俗易懂、幽默风趣的语言，用讲故事的方式娓娓道来，避免了科学知识讲解的枯燥，激发读者的阅读兴趣。