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语文要素对跨学科任务群实施的引领作用
引言
合作学习法在跨学科整合中具有重要作用。在语文要素的基础上，学生通过与他人的合作，能够互相学习、互相补充，从而实现知识和技能的融合。在合作学习中，学生通过语言表达、讨论和合作完成跨学科任务，不仅能够提升语文能力，还能在多学科的知识交融中，培养团队合作和集体智慧的能力。
主题式教学法是将语文要素与跨学科知识整合的重要方法之一。通过围绕一个共同的主题，设计多个学科之间的学习任务，能够有效地引导学生将语文学科的知识与其他学科的知识进行融合。在主题式教学中，学生通过阅读与写作等语文要素的运用，能够加深对其他学科
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