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2025年学校预防校园欺凌专项治理工作及预防应急方案

为深入贯彻落实党的教育方针，保障学生的身心健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，有效预防和治理校园欺凌事件的发生，根据教育部等十一部门印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》等相关文件精神，结合我校实际情况，特制定。

一、工作目标

通过开展校园欺凌专项治理工作，加强法治教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。具体目标如下：

1.全面消除校园欺凌现象，杜绝暴力事件的发生，为学生创造安全、和谐的学习和生活环境。

2.提高师生对校园欺凌的认识和防范意识，增强学生的自我保护能力和法治观念。

3.建立健全校园欺凌预防和处理长效机制，形成学校、家庭、社会三位一体的防治体系。

4.培养学生良好的品德和行为习惯，促进学生全面发展，营造积极向上的校园文化氛围。

二、工作原则

1.教育为先：坚持教育为主、预防为先的原则，通过多种形式的教育活动，引导学生树立正确的价值观和道德观，增强法治意识和纪律观念。

2.预防为主：加强校园安全管理，完善安全防范措施，及时发现和化解学生之间的矛盾和纠纷，做到早发现、早干预、早处理，预防校园欺凌事件的发生。

3.依法依规：严格按照法律法规和校规校纪处理校园欺凌事件，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当，维护学生的合法权益。

4.保护隐私：在处理校园欺凌事件过程中，尊重和保护学生的隐私，避免对学生造成二次伤害。

5.多方合作：加强学校与家庭、社区、公安、司法等部门的沟通与协作，形成防治校园欺凌的工作合力。

三、工作步骤和时间安排

（一）宣传动员阶段（1-2月）

1.成立专项治理工作领导小组，制定专项治理工作方案，明确工作目标、任务和职责。

2.召开专项治理工作动员大会，传达上级有关文件精神，部署专项治理工作。

3.利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，广泛宣传校园欺凌的危害和预防知识，营造浓厚的舆论氛围。

4.组织开展主题班会、法制讲座等教育活动，对学生进行法治教育、心理健康教育和安全教育，提高学生的法律意识和自我保护能力。

（二）全面排查阶段（3-4月）

1.开展全面深入的校园欺凌排查工作，通过问卷调查、学生访谈、教师报告等方式，了解学生之间是否存在欺凌行为。

2.建立校园欺凌排查台账，对排查出的问题进行分类整理，明确责任人和整改措施，限期进行整改。

3.加强对重点区域、重点时段和重点人群的管理和监控，及时发现和处理潜在的安全隐患。

（三）集中整治阶段（5-8月）

1.对排查出的校园欺凌事件进行严肃处理，按照校规校纪给予欺凌者相应的纪律处分，并责令其向受害者赔礼道歉，赔偿损失。

2.对情节严重、涉嫌违法犯罪的校园欺凌事件，及时移交公安机关依法处理。

3.加强对欺凌者和受害者的心理辅导和干预，帮助他们恢复身心健康，树立正确的人生观和价值观。

4.进一步完善学校的安全管理制度和应急预案，加强校园安全保卫工作，提高学校应对突发事件的能力。

（四）巩固提高阶段（9-10月）

1.对专项治理工作进行全面总结和评估，总结经验教训，查找存在的问题和不足。

2.针对存在的问题和不足，制定切实可行的整改措施，进一步完善校园欺凌预防和处理长效机制。

3.加强对学生的日常教育和管理，巩固专项治理工作成果，防止校园欺凌事件反弹。

（五）检查验收阶段（11-12月）

1.学校对各班级专项治理工作进行检查验收，检查内容包括工作方案的制定、宣传教育活动的开展、排查整改情况、处理结果等。

2.迎接上级教育主管部门的检查验收，确保专项治理工作取得实效。

四、工作措施

（一）加强宣传教育

1.开展专题教育活动

-每学期至少开展一次以“预防校园欺凌”为主题的法制讲座，邀请公安、司法等部门的专家为学生进行法治教育，普及法律法规知识，增强学生的法治意识。

-定期组织开展心理健康教育活动，通过主题班会、心理辅导课、心理咨询等形式，帮助学生了解心理健康知识，掌握情绪调节方法，培养积极向上的心态。

-举办校园欺凌主题演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动，激发学生参与预防校园欺凌的积极性和主动性，提高学生对校园欺凌的认识和防范能力。

2.加强日常宣传

-利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，定期发布预防校园欺凌的相关知识和信息，营造浓厚的宣传氛围。

-在校园内显著位置张贴预防校园欺凌的宣传标语和海报，提醒学生自觉遵守校规校纪，不参与欺凌行为。

-定期向家长发放预防校园欺凌的宣传资料，加强家校沟通与合作，共同做好学生的教育和管理工作。

（二）完善制度建设

1.修订完善校规校纪

-结合学校实际情况，修订完善校规校纪，明确校园欺凌的定义、表现形式、处理办法等