2025春议题式导与学道德与法治八年级下册课件02-第八课 维护公平正义.pptxVIP

第四单元崇尚法治精神;1;公平正义的价值;学习目标;课堂导与学;教育扶贫：一个都不能少

听说14岁的陈开英要辍学，吴锦鹏态度坚决：“必须让适龄儿童都入学，一个都

不能少。”陈开英是陕西省老县镇马安山村村民，吴锦鹏是镇中心小学的校长。她辍

学，其实并不是自愿的，而是来自父亲的担忧，“孩子年龄大了，人老实，怕在学校

受欺负”。这可急坏了吴锦鹏，虽然孩子已经从学校毕业，即将升入初中，但排查出

来就不能不管。带着班主任三天两头上门，苦劝无效，吴锦鹏找来镇上中学的老师帮

忙，父亲最后决定让女儿收拾书包回学校。

位于平利县西北部的老县镇，长期以来深受自然环境的影响，上学、就医对于贫

困户来说是难上加难。阻断贫困代际传递，教育是治本之策。

2020年4月21日，习近平在老县镇调研时再次强调，要推进城乡义务教育一体化

发展，缩小城乡教育资源差距，促进教育公平，切断贫困代际传递；要加快补齐公共

卫生服务短板，加强农村、社区等基层疫情防控能力建设，把各项防控措施常态化。;健康扶贫：耽误不起的健康

“要不是陈医生，我的坟头草估计都长了老高了。”陈迪安非常清楚，如果不是免

费体检，他可能无法正常生活了。今年64岁的陈迪安是老县镇蒋家坪村的建档立卡贫

困户，陈涛是老县镇卫生院的一名医生。2018年6月，陈涛和往常一样，入村开展体

检。到了陈迪安这里，彩超显示肝部有一个块状阴影。陈涛怀疑是长了肿瘤，一了解，

陈迪安有爱喝酒的习惯。这印证了陈涛的担心。以陈老这个年龄，恶性的肿瘤的可能

性较高。陈涛赶紧劝他到县医院检查。所幸情况没有那么严重，享受医疗“五重保险”

后，陈迪安花了不到2000元就好转出院。;在农村，很多人对疾病的态度是“今天拖明天，明天拖后天”，只要不太影响正常

生活，就不会去医院。“因病致贫、因病返贫”，在现实生活中不时上演。要想高质量

地完成脱贫攻坚任务，群众的健康耽误不起。镇卫生院配合全民体检，还实行分片包

区，给每个贫困户都定了家庭医生，陈涛和另外3个医生形成一个小组，帮扶390多户

村民，对患有长期慢性病的群众每年上门服务不少于4次。签约医生让村民小病不出

村，医疗保险让群众大病看得起。;党的十八大以来，党中央、国务院以前所未有的力度推进脱贫攻坚。经过八年接

续奋斗，我国农村贫困人口全部脱贫，我国历史性告别绝对贫困。区域性整体贫困得

到解决，脱贫攻坚战取得全面胜利。

“我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，

832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成

了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！”2021年2月25日，

习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上向全世界宣告中国举世瞩目的减贫成就。;习近平总书记指出：“脱贫攻坚伟大斗争，锻造形成了‘上下同心、尽锐出战、精

准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民’的脱贫攻坚精神。”“全党全国全社会都要

大力弘扬脱贫攻坚精神，团结一心，英勇奋斗，坚决战胜前进道路上的一切困难和风

险，不断夺取坚持和发展中国特色社会主义新的更大的胜利。”勠力同心，继续前进。

在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全党全国众志成城、团结奋进，以更有

力的举措，汇聚更强大的力量，加快农业农村现代化步伐，促进农业高质高效、乡村

宜居宜业、农民富裕富足。;脱贫攻坚目标任务完成后，中共中央明确在5年过渡期内保持政策总体稳定。健

全完善防止返贫动态监测和帮扶机制，对脱贫不稳定户、边缘易致贫户、突发严重困

难户，及时采取针对性帮扶措施。截至2022年9月底，全国超过65%的监测对象已消

除返贫致贫风险，其余人员均已安排针对性帮扶措施。

“治天下也，必先公，公则天下平矣。”加大对困难群众的帮扶力度，进一步巩固

发展脱贫攻坚成果，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有

所居、弱有所扶上不断取得新进展，是落实共享发展理念，解决社会公平正义问题的

重要措施。

（节选自学习强国、陕西党建网，有修改）;自主学习;5.正义是法治追求的______________之一，要求依法保障人们的__________,使受害

者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，__________,维护社会公共利益；

要求人们对弱者给予必要的______,以保证其有尊严地生存。;任务二阅读议题情境材料，对下列问题提出自己的观点，并从材料和课文中

找到依据，写在相应问题下面。;3.国家精准扶贫实施以来，脱贫工作取得重大进展。请列举其中一项扶贫成就，并从

正义的角度谈谈这一成就带来的实际效果。;任务三公平正义是一个美好社会应有的价值。国家在坚持“两不愁三保障”的

扶贫标准