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五年级数学乘法速算培训材料

亲爱的同学们，大家好！

数学是一门充满智慧与乐趣的学科，而速算则是这门学科中一项非常实用的技能。掌握了乘法速算技巧，不仅能帮我们在考试中节省时间、提高效率，更能让我们在日常生活中快速解决实际问题，感受到数学的魅力。今天，我们就一起来探索一些五年级阶段常用的乘法速算方法，希望通过这次培训，大家都能有所收获，让计算变得又快又准！

一、两位数与一位数相乘的速算

两位数与一位数相乘是我们乘法计算中的基础，也是后续学习更复杂运算的基石。掌握一些小技巧，可以让这类计算变得轻松。

（一）拆数法：化繁为简，巧用分配律

当遇到一个两位数乘以一位数，直接计算有困难时，我们可以把这个两位数拆成一个整十数和一个一位数，然后分别与这个一位数相乘，最后把两个乘积加起来。这其实就是运用了我们学过的乘法分配律。

例题1：计算23×4

我们可以把23拆成20和3。

先算：20×4=80

再算：3×4=12

最后把结果相加：80+12=92

所以，23×4=92。

小试牛刀：35×6=？（提示：35可以拆成30和5）

（二）凑整法：接近整十数的速算

当两位数接近一个整十数时（比如，比整十数多几或少几），我们可以先把它看作整十数与一位数相乘，然后再加上或减去多算或少算的部分。

例题2：计算39×7

39接近40，我们可以把39看作40-1。

先算：40×7=280

因为我们多算了1个7，所以要减去：280-7=273

所以，39×7=273。

例题3：计算52×8

52接近50，我们可以把52看作50+2。

先算：50×8=400

再算：2×8=16

最后相加：400+16=416

所以，52×8=416。

小试牛刀：48×5=？（提示：48接近哪个整十数？）

二、两位数与整十数相乘的速算

两位数乘以整十数，这类题目其实很简单，关键在于理解“整十数”的含义。

（一）基本方法：先乘0前面的数，再添0

一个数乘以10，就是在这个数的末尾添上一个0。那么，乘以20、30……呢？我们可以先把整十数末尾的0去掉，变成一位数，与两位数相乘，然后在乘得的结果末尾再添上一个0。

例题4：计算36×20

先算：36×2=72

再在72的末尾添上一个0，得到：720

所以，36×20=720。

例题5：计算50×40

先算：5×4=20

再在20的末尾添上两个0（因为两个乘数末尾一共有两个0），得到：2000

所以，50×40=2000。

小试牛刀：65×30=？

三、特殊数字的乘法速算

有些数字相乘，有其独特的规律，记住这些规律，可以大大提高计算速度。

（一）乘以11的速算：“两边一拉，中间相加”

一个两位数乘以11，我们可以采用“两边一拉，中间相加”的方法。具体来说，就是把这个两位数的十位数字和个位数字拉开，然后把这两个数字相加的和放在中间。如果中间相加的和满十，要向前一位进一。

例题6：计算23×11

“两边一拉”：将2和3拉开，成为23

“中间相加”：2+3=5，把5放在2和3中间，得到253

所以，23×11=253。

例题7：计算67×11

“两边一拉”：将6和7拉开，成为67

“中间相加”：6+7=13，此时中间相加满十，要向十位进1。

所以，十位上的6变成6+1=7，中间放3，得到737

所以，67×11=737。

小试牛刀：38×11=？56×11=？

（二）个位是5的两位数自乘：“头乘头加一，尾乘尾”

个位是5的两位数自乘（比如25×25，35×35），规律是：十位数字乘以（十位数字加1）的积作为结果的前半部分，个位数字5乘以5的积（即25）作为结果的后半部分，组合起来就是最终的积。

例题8：计算25×25

“头乘头加一”：十位数字是2，2×(2+1)=2×3=6

“尾乘尾”：5×5=25

组合起来：6和25组合成625

所以，25×25=625。

例题9：计算45×45

“头乘头加一”：十位数字是4，4×(4+1)=4×5=20

“尾乘尾”：5×5=25

组合起来：20和25组合成2025

所以，45×45=2025。

小试牛刀：35×35=？55×55=？

四、速算的核心与练习建议

同学们，我们学习了这么多速算技巧，大家有没有发现，速算的核心在于观察数字特点，灵活运用方法。没有一种方法是万能的，关键在于我们要仔细观