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利用跨学科方法提升初中英语阅读理解与批判性思维

引言

跨学科学习要求学生具备较强的自主学习能力，但初中学生在这一方面可能存在一定的困难。因此，教师在开展跨学科主题学习时，应注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生主动探究、提出问题，并通过有效的课堂管理与指导，引导学生逐步提高学习的主动性与独立性。

跨学科教学需要将不同学科的知识内容进行有效整合，而这一过程往往涉及不同学科的教材内容、教学方法与目标的统一。为了克服这一难题，学校可以在课时安排、教学资源、课程设计等方面进行合理规划，确保跨学科教学的顺利开展。

跨学科学习不仅仅是知识的积累，更是对批判性