沟通中外的“丝绸之路”教学设计.pdfVIP

第14课沟通中外的“丝绸之路”

一教学目标：

1、知识与技能目标：了解张骞两通西域及丝绸之路的开通、路线和意义。

2、过程与方法目标：正确认识丝绸之路在中西方经济、文化交流中的作用。

3、情感态度与价值观目标：学习张骞持之以恒，敢于冒险的精神，认识国家统

一与中外交流的重要意义。

二教学重点、难点：

1、重点：张骞通西域和丝绸之路。

2、难点：丝绸之路在中外交流中的作用。

三教学过程：

（1）导入新课：问题导入——图片展示葡萄、核桃、石榴这些水果，提问：秦

始皇能吃到这些水果吗？（学生思考并回答）教师导入：要想知道秦始皇能不能

吃到这些水果，通过我们今天的学习你们就会得到答案了。

（2）讲授新课，突出重点、难点：

一、张骞通西域（板书）

1、背景：①西域？——教师通过PPT地图讲解西域的地理位置。

②目的：联络大月氏夹击匈奴。（招贤令——学生扮演角色）

2、张骞两次出使西域：

①学生预习课文，填表格，教师总结。

②教师陈述过程，分析张骞的精神。

③自主合作，找到哪些是西域传入的？教师总结。

二、丝绸之路（板书）

1、形成：学生自主预习找到答案，教师进行总结。

2、作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的

贸易与文化交流，起到了极大的促