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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

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浅论项目教学法在中职语文教学中的应用

贾艳荣

怀安县职业技术教育中心，河北张家口076150

摘要：随着我国教育改革的不断深入，传统的教学模式逐渐暴露出一些不足之处，特别是在中职教育中学生的学

习兴趣普遍较低，课堂参与度不高，导致教学效果不尽如人意。而项目教学法的引入则有效地弥补了这一不足，

通过实际项目的引入，使学生在具体情境中进行知识的学习应用，这样有助于提高学生的学习兴趣，还能使语文

学科更加贴近实际生活。基于此首先本文对项目教学法进行了概述，然后提出了项目教学法在中职语文教学中的

具体应用方法，旨在为广大中职语文教师提供有益的指导，推动项目教学法在中职语文教学中的普及发展。

关键词：项目教学；中职；语文

中图分类号：G633

现阶段，中职教育在整体教育体系中占据越来越容形式，创造出符合学生发展水平的学习体验。

重要的地位，成为教育改革发展的重要组成部分。同2项目教学法在中职语文教学中的具体应用

时，国家和教育部门对中职教育的重视程度也在不断

2.1抉择合适的项目主题，激发学生学习兴趣

加深，这种趋势不仅体现在政策扶持和资源投入上，

在中职语文教学中，采用项目教学法是一种有效

也体现在教育工作者对中职教育质量的关注上。中职

的教学策略，教师在实施项目教学前首先需精心选择

教育的特点决定了其教育方式需要与时俱进，尤其是

与课程内容相关的适当项目主题，这有助于确保教学

在中职语文教育中传统的理论教学，往往难以引起学

活动与学科标准对接，激发学生的学习兴趣。同时，

生的兴趣，容易导致学习效果不佳。所以，教育改革

教师需要充分考虑学生的发展水平和个人兴趣爱好，

创新是提升中职语文教育质量的关键，而项目教学法

选定能引发他们兴趣的项目主题，从而提高他们的学

作为一种现代化教学方法，强调学生的实践参与，通

习动机。因此，在确定项目主题之前教师可以通过问

过项目实施可以将语文知识与实际应用结合起来，这

卷调查等方式收集学生的意见和兴趣信息，这些信息

样可以有效地激发学生的学习兴趣，为他们未来的职

有助于教师了解学生对语文学习的态度，还能帮助教

业发展打下坚实的基础。

师更好地规划课程，确保教学过程不仅传递知识，还

1项目教学法概述

能够激发学生的思考。一旦确定了项目主题后，教师

项目教学法是一种以课程内容为基础的教学方法，可以利用互联网等现代技术手段来丰富课堂教学内容，

其核心在于引导学生通过自主学习来补充知识，激发这种方法能够增加教学的趣味性，帮助学生更好地理

自身学习兴趣，使其能够将所学知识有效地运用到实解应用所学知识。

际操作中，而在教学过程中教师通常扮演着引导者的以《胡同文化》一课为例，教师在施教过程中可

角色，需要将学科专业知识和学生未来职业技能需求以命名本次项目主题为“逐渐消失的胡同文化”，此主

紧密结合。因此，在中职语文教学中项目教学法展现