2025年大学科学教育专业题库—— 科学教育的实验室建设与管理.docxVIP

2025年大学科学教育专业题库——科学教育的实验室建设与管理

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题3分，共15分）

1.科学实验室布局优化

2.实验室安全操作规程

3.探究式实验室活动

4.科学仪器设备的经济性原则

5.实验室开放共享机制

二、简答题（每小题5分，共30分）

1.在规划中学科学实验室时，应优先考虑哪些安全性因素？

2.选择科学教育实验室仪器设备应遵循哪些基本原则？

3.简述科学实验室日常维护工作的主要内容。

4.阐述实验室安全教育在科学教育实践中的重要性。

5.实验室管理中，如何平衡设备使用的便捷性与安全性？

6.如何利用现代信息技术提升科学实验室的管理效率？

三、论述题（每小题10分，共40分）

1.论述科学实验室设计如何体现以学生为中心的探究学习理念。

2.结合具体实例，分析实验室建设与管理对提升学生科学素养的具体贡献。

3.试述在小学科学教育中，如何有效管理开放实验室并确保安全。

4.探讨在科学教育实验室管理中，如何处理设备更新换代与资源合理利用之间的关系。

试卷答案

一、名词解释

1.科学实验室布局优化：指根据科学教育目标、课程内容、仪器特性、学生活动需求以及安全、卫生、效率等原则，对实验室的空间进行合理规划和配置，旨在创造一个便于教学、探究和管理的理想实验环境。

*解析思路：此题考察对实验室物理空间规划核心概念的理解。答案需包含“布局”、“优化”、“原则”、“目标”、“环境”等关键词，强调其目的性和科学性，是对实验室空间安排的合理化过程。

2.实验室安全操作规程：为保障实验室人员（教师、学生）在实验活动中的人身安全和财产安全，预先制定的一系列关于设备使用、化学品管理、操作步骤、应急处理等方面的具体规则和指导说明。

*解析思路：此题考察对实验室安全管理基础制度的理解。答案需点明“安全”、“操作”、“规程”、“规则”、“指导说明”等要素，强调其规范性和预防性，是实验室安全管理的具体体现。

3.探究式实验室活动：以学生为中心，围绕特定科学问题或现象，引导学生通过观察、假设、实验、数据收集与分析、结论得出与交流等环节，主动建构科学知识、发展探究能力和科学思维的实验学习活动。

*解析思路：此题考察对科学教育中核心教学方法的理解。答案需突出“探究”、“学生中心”、“问题”、“活动过程”、“能力发展”等特点，强调其与接受式学习的区别，是科学探究教育的实践形式。

4.科学仪器设备的经济性原则：在选购、配置和管理科学仪器设备时，既要考虑其满足教学和科研需求的性能与功能，又要注重其价格合理性、使用寿命、维护成本及性价比，力求以有限的经费投入获得最大的教育效益。

*解析思路：此题考察对仪器设备选择原则的理解。答案需包含“经济性”、“原则”、“性能功能”、“价格”、“成本”、“效益”等关键词，强调在满足需求前提下的成本效益考量。

5.实验室开放共享机制：指为了提高实验室资源利用率、方便师生进行探究性学习和科研活动，在保障安全和规范的前提下，建立实验室向学生（甚至在特定条件下向社会）开放，并明确开放时间、申请流程、使用规则、资源分配与管理的制度体系。

*解析思路：此题考察对实验室资源利用模式的理解。答案需涵盖“开放”、“共享”、“机制”、“保障”、“规则”、“管理”等要素，强调其目的（提高利用率、方便使用）和实现方式（制度保障）。

二、简答题

1.在规划中学科学实验室时，应优先考虑以下安全性因素：一是防火安全，包括消防设施配置、通风排烟设计、易燃品存放管理；二是用电安全，确保线路规范、设备接地、有漏电保护；三是化学品安全，涉及药品分类存放、标签清晰、泄漏处理措施；四是物理安全，如实验台椅坚固、边角防护、玻璃器皿使用规范；五是应急处理，配备急救箱、制定应急预案并确保师生知晓；六是人员安全，考虑学生年龄特点，设置安全距离，明确操作限制。

*解析思路：此题要求列举关键安全因素。答案应系统全面，从消防安全、用电安全、化学品安全、物理安全、应急处理、人员安全等多个维度进行阐述，体现安全规划的комплексность(comprehensiveness)。

2.选择科学教育实验室仪器设备应遵循以下基本原则：一是科学性原则，确保仪器精度符合教学要求，原理正确；二是安全性原则，设备本身设计安全，操作简便，无潜在危险；三是适用性原则，仪器功能满足课程内容和学生年龄特点，易于操作和理解；四是经济性原则，考虑设备性价比，注重耐用和维护便利性；五是先进性与实用性相结合原则，适当引入新技术，但以不影响教学实效为