统编版（2024）新教材小学二年级语文上册第四单元第10课《葡萄沟》培优教案（第一课时）.docxVIP

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第四单元10葡萄沟

［教学目标］

1.认识“葡、萄”等生字，读准多音字“好、干、分”，会写“份、枝”等字，会写“地方、水果”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文理解“五光十色”等词语的意思；能够将句子说具体，说完整。

3.领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。

［教学重难点］

1.认识“葡、萄”等生字，读准多音字“好、干、分”，会写“份、枝”等字，会写“地方、水果”等词语。

2.联系上下文理解“五光十色”等词语的意思，能够将句子说具体说完整。领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。

［教学课时］

2课时

第1课时

［课时目标］

1.会认“葡、萄”等生字，读准多音字“好、干、分”，会写6个生字。（重点）

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.联系上下文理解“五光十色”等词语的意思。能够将句子说具体，说完整。

一、创设情境，导入新课

1.（播放歌曲《新疆是个好地方》）导语：歌曲中提到“如果你要去远方，新疆是个好地方，葡萄架下等着你”，同学们知道新疆哪里的葡萄多吗？（出示葡萄沟图片）

2.对，就是葡萄沟，接下来我们就一起去看看葡萄沟是什么样子的吧！（板书课题：葡萄沟）

3.学习“沟”字：

（1）提示“沟”的读音是ɡōu；

（2）理解“沟”的意思：与水有关，指人工挖掘的水道或一般的水道。

二、初读课文，合作识字

1.自由读课文，圈出生字词，把字音读准，句子读通顺。

2.出示会认字：

（1）学生开火车读；

（2）教师相机提醒字音：

“淡、干、分、颜”是前鼻音。“钉”是后鼻音。“好、干、分”是多音字。

（3）去掉拼音，学生齐读生字。

（4）学习多音字：好、干、分

好：hào好客hǎo好地方；干：ɡān葡萄干ɡàn干活；分：fèn水分fēn得分。

3.自主交流识字方法。

（1）音近字、形近字的辨析。区别“分（fèn）”与“份”两个字的意思不同，“分（fèn）”表示成分，如“水分、养分、成分”；“份”表示划分的单位，如“分成三份、年份、月份、省份”。

（2）利用形声字特点识字：如“枝一支、钉一丁”。

枝：声旁是“支”表示读音，形旁是“木”表示与树木有关；“钉”声旁是“丁”表示读音，形旁是“钅”表示与金属相关。

教学指导：形声字的特点是“声旁表音，形旁表义”可以让学生根据声旁猜字音，根据形旁想字义。

（3）联系生活识字。本课中大多数生字都是生活中的常见字，可以引导学生联系生活词汇，识记积累。如“山坡、茂密、枝叶、淡绿、城市”。

4.识字游戏：帮忙把葡萄摘下来吧！

三、再读课文，分析理解

过渡：葡萄沟在哪里？是个怎样的地方呢？大家想不想知道？那就快打开课本自由朗读寻找答案吧！

1.朗读课文，说说葡萄沟是个怎样的地方。

（1）出示最后一个自然段：“葡萄沟真是个好地方。”

（2）从这里也可以感受到作者对葡萄沟的赞美之情。

2.整体感受。引导学生思考：为什么说“葡萄沟真是个好地方”呢？我们一起走进课文去看一看！（学生带着问题自主读书，自由回答。）

3.学习第1自然段。

（1）借助拼音，自己读第1自然段，要求：读准字音。

（2）提问：葡萄沟在哪里？（葡萄沟在新疆吐鲁番。）

（3）“五月、六月、七月”这几个词语按时间顺序写了从初夏到秋天出产的各种水果。

（4）“最喜爱的葡萄”这里突出了文章中心，引出下文。

（5）朗读指导：要读清楚地点、月份以及水果的名称，语速适中，吐字清晰。注意“杏子、无花果”中间的停顿，尤其要读好“人们最喜爱的葡萄成熟了”这一处，“最喜爱的葡萄”要重读，“成熟了”语调要上扬，充满喜悦之情。

（6）提问：根据第1自然段，说一说：葡萄沟有哪些特产？（桑葚、杏子、无花果、葡萄。）课件出示句子中提到的水果的图片，引导学生结合图片认识这些水果，感受葡萄沟是个好地方。

4.学习第2自然段。

（1）指名读第二自然段，教师相机纠错或范读。

朗读指导：“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚”要读得优美而舒展，其中“茂密的枝叶、绿色的凉棚”读得重，读得慢。“葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。”这句更应读出喜爱、赞美的语气，可以强调“一大串一大串”。“要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。”这一句的朗读要充满赞美，“准、最甜、吃个够”要读重音。

（2）请学生数一数这一段一共有几句话，再想一想每一句分别写了什么。

预设：四句话分别写了葡萄的生长环境，葡萄枝繁叶茂，葡萄各种各样，老乡热情好客。

（3）学习第2句。“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”

①指导学生把句子读正确。

②指导学生观察想象，结合图片理解“茂密”的意思是“（草木）茂盛而繁密”。

③结合图片，