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2025年中学教师资格考试《综合素质》教师职业道德深度剖析模拟试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.某中学李老师发现学生小周因家庭变故情绪低落，连续多日上课走神。李老师不仅利用课余时间与小周谈心，还主动联系其家长了解情况，共同制定心理疏导方案。李老师的行为最符合《中小学教师职业道德规范》中的哪项要求？

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.终身学习

2.依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，下列教师行为中属于“坚守廉洁自律”的是：

A.拒绝家长赠送的购物卡B.在家长群推荐课外辅导机构C.接受学生手工制作的节日贺卡D.要求学生购买指定练习册

3.张老师在讲授《背影》一课时，发现学生对“父爱”主题理解不深，便结合自己与父亲的真实故事进行情感引导，课堂氛围温馨，学生纷纷分享了自己与父母的回忆。这体现了教师职业道德中“为人师表”的哪一具体要求？

A.语言规范B.举止文明C.以身作则D.团结协作

4.某重点中学为提高升学率，要求初三教师利用周末时间给“潜力生”补课并收取费用。王老师认为这一做法违反规定，向学校提出异议。王老师的行为主要体现了教师职业道德中的：

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.终身学习

5.李同学因数学成绩落后被班主任安排在教室最后一排单独座位，班主任称“避免影响其他同学”。该行为违反了教师职业道德中的：

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

6.陈老师从教20年，始终坚持每天阅读教育类期刊，参加校本教研活动，并将最新的教学理念融入课堂。他的做法体现了教师职业道德中的：

A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.终身学习

7.《中小学教师职业道德规范》中“教书育人”的核心要求是：

A.传授知识与培养品德相结合B.严格要求与尊重学生相结合C.遵循规律与因材施教相结合D.终身学习与实践创新相结合

8.某教师在家长会上公开批评部分学生“学习态度差、智商低”，导致多名家长当场提出抗议。该教师的行为主要违背了：

A.爱国守法B.关爱学生C.为人师表D.终身学习

9.依据《教师法》，教师有“制止有害于学生的行为”的义务。下列行为中教师应当制止的是：

A.学生在课间讨论游戏攻略B.校园内张贴辱骂同学的匿名纸条C.学生课后在操场踢足球D.学生上课用手机拍摄教学课件

10.王老师发现班上有学生抄袭作业，没有直接公开批评，而是私下与学生沟通：“我相信你有能力独立完成，需要帮助的话随时找我。”这种处理方式体现了教师职业道德中的：

A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.终身学习

二、多项选择题（每题3分，共15分。每题至少有2个正确选项，多选、少选、错选均不得分）

11.下列行为中符合“爱岗敬业”要求的有：

A.新教师主动观摩老教师授课并记录反思B.班主任利用假期家访了解学生家庭情况C.教师因个人事务频繁调课D.教师坚持提前10分钟到教室准备教具

12.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“潜心教书育人”的具体要求包括：

A.落实立德树人根本任务B.拒绝参与校外有偿补课C.不得为校外培训机构介绍生源D.专注课堂教学，不参与教育科研

13.教师“关爱学生”的具体表现有：

A.平等公正对待全体学生B.尊重学生人格，不讽刺挖苦C.对家庭困难学生给予额外帮助D.学生犯错时体罚以纠正行为

14.下列行为中违背“为人师表”的有：

A.教师在课堂上随意抱怨学校管理B.教师穿戴得体参加家长会C.教师在网络平台发布贬低同行的言论D.教师要求学生为自己搬运私人物品

15.教师职业道德与其他职业道德的区别在于：

A.具有更强的示范性B.直接影响学生品德形成C.以“爱”为核心价值D.受法律约束更严格

三、案例分析题（共30分）

案例：

某中学初二（3）班学生小宇（14岁）因父母离异长期缺课，成绩下滑严重。班主任刘老师多次联系小宇母亲，但其母以“工作忙”为由推脱。刘老师担心小宇辍学，便利用周末到小宇家中家访。进门后，刘老师发现小宇正独自煮泡面，房间堆满未完成的作业。刘老师耐心与小宇谈心，了解到他因家庭变故感到自卑，不愿上学。随后，刘老师与小宇母亲深入沟通，指出其未履行监护责任的问题，并建议母亲每周至少陪伴小宇2次。同时，刘老师在班级发起“学习互助小组”，安排成绩优秀的学生