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生物复习资料

一.科学探究

1.科学探究有观察、实验、调查收集和分析资料等多种方法,如果要了解中华鲟的生存状况,可以选择收集和分析资料这种方法.

2.科学探究的过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.如果要探究种子的萌发与光的关系,可以提出的问题是：种子的萌发需要光照吗？.作出的假设是：种子的萌发不需要光照.

3.对照实验的关键是控制好唯一实验变量.因为对照实验只允许1个变量存在.

4.显微镜

显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。字母F在显微镜下是。如果想要看到的细胞多如何选择目镜和物镜？选择低倍目镜和物镜。如果目镜和物镜的放大倍数模糊不清，如何区别其大小目镜放大倍数小的长度长，物镜放大倍数大的长度长。光线强时，反光镜用平面镜。光圈调小光圈。物象在右上方时，把载玻片移向右上方就可以移到视野中央。污点检查的方法是：先转动目镜，假如污点跟着转动，证明污点在目镜上；如果不动，再转动标本，污点跟着转动，证明污点在标本上；如果都不动，那么污点在物镜上。低倍镜换高倍镜时，视野会变暗。物象模糊，此时应该调节细准焦螺旋。

5.临时玻片标本有切片、涂片、装片，材料要薄而透明，过程是：1、擦拭盖玻片和载玻片；2、在载玻片的中央滴一滴清水；3、用镊子撕取洋葱鳞片的表皮，放在清水中展平；4、用镊子夹起盖玻片，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，避免盖玻片下出现气泡影响观察；5、在盖玻片的一边滴上碘液，用吸水纸在另一边吸引。

二．细胞

1.细胞是生命活动的基本结构和功能单位。是物质、信息、能量的统一。生物的生长和发育离不开细胞的分裂和分化，细胞的分化使细胞形态，结构，功能发生变化而形成组织，器官，系统。细胞在分裂的过程中最明显的变化就是染色体加倍。

2.动植物细胞共有的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核。不同点是植物细胞还有细胞壁，叶绿体，液泡。参天大树巍然屹立主要跟细胞壁有支持和保护作用有关。青海椒，红海椒的色素在细胞的液泡里。控制物质进出的细胞结构是细胞膜。物质交换和生命活动的所是细胞质。细胞中能量的转化器是叶绿体和线粒体，对应呼吸作用的是线粒体，与光合作用有关的是叶绿体，动物细胞中只有线粒体一个能量转换器。

3.细胞核是遗传信息的中心，也是生命活动控制中心。细胞核里有被碱性染料染色的物质是染色体。它由DNA和蛋白质组成。其中DNA是主要的遗传物质，是遗传信息的载体。而具有遗传效应的DNA片段叫基因。

4.生物的性状是由基因控制。人类的性别由性染色体控制，男性为XY，女性为XX。生男生女由男性生殖细胞的性别染色体决定并且机会相等，因为男性的生殖细胞有两种，一种含X，另一种含Y。女性的生殖细胞只含X。生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半。如水稻有12对染色体，那么它的生殖细胞中染色体的数目是12条。

5.生物的性状有显性性状和隐性性状之分，基因也有显性和隐性之分。一般用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。在人类的耳垂中，相对性状的表现为有耳垂和无耳垂。如果有耳垂是显性的，那么用字母A来表示，他的基因是AA或Aa。而无耳垂则为aa。如果一对夫妇，男的有耳垂，女的无耳垂，后代理论上百分之一百有耳垂，那么男的控制耳垂的基因是AA。如果后代有无耳垂均等则男的控制耳垂基因是Aa。如果一对夫妇都有耳垂，则后代无耳垂的几率最大为25%，最小为0。

6.生物的变异和遗传是生物界的普遍现象。变异的原因有遗传物质和环境。其中环境引起的变异是不可遗传的，由于遗产物质的改变发生的变异是可以遗传的。

三．植物

1.种子的结构包括种皮和胚。胚是植物的幼体，它包括胚芽、胚轴、培根、子叶。

2.种子萌发的外界条件是水、空气、适宜的温度。内在条件是完整的有生命力的胚。在种子萌发条件的探究活动中，具备三个条件的瓶为对照组，其余为实验组，1与2对照变量是水分，3与2对照变量是空气。4与2对照变量是温度。

3.种子萌发的过程是胚根首先突破种皮发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。大豆，黄豆，蚕豆等种子在萌发时由子叶提供营养，而小麦，水稻，玉米等种子在萌发时由胚乳提供营养。

4.芽中有分生组织，可以形成新的茎和叶。

5.根吸收水分和无机盐是主要由根尖的成熟区来完成。移栽植物时带土团就是为了避免损