韶关学院 广东松山职业技术学院 三二分段专升本协同育人试点专业人才培养方案（数控技术）.docxVIP

数控技术（专本协同三二分段）(460103)

一、专业基本信息

（一）高职阶段

1.专业名称：数控技术

2.专业代码：460103

3.招生对象：普通高中应届毕业生（含高中自主招生）

4.学制与学历：2.5+0.5年，大专

5.修业年限：3年

（二）本科阶段

1.合作院校：韶关学院

2.专业名称及专业代码：机械设计制造及其自动化（080202）

3.学制与学历：1.5+0.5年，本科

4.招生对象：全日制高等职业应届毕业生

5.修业年限：2年

二、高职阶段

专业名称及代码

专业名称：数控技术

专业代码：460103

专业所属专业群：数控技术专业群

入学要求

高等职业学校学历教育入学要求一般为高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

修业年限

3年，可实行弹性学制2-5年

职业面向

表1?职业面向信息表

所属专业大类（代码）

所属专业类（代码）

对应行业（代码）

主要职业类别

主要岗位类别（技术领域）

装备制造大类（46）

机械设计制造类（4601）

通用设备制造业（34）；

专用设备制造业（35）

机械工程技术人员（2-02-07）；

机械冷加工人员（2-02-07）?

数控设备操作；

机械加工工艺编制与实施；

数控编程、质量检验

职业技能等级证书

表2职业技能等级证书一览表

序号

证书名称

等级

颁证单位

备注（必考或选考）

1

车工

中、高级

广东松山职业技术学院

选考

2

铣工

中、高级

广东松山职业技术学院

选考

3

电工

中级

广东松山职业技术学院

选考

4

1+X数控车铣加工

中、高级

华中数控

选考

5

机械产品三维模型设计1+X职业等级

中、高级

广州中望龙腾软件股份有限公司

选考

培养目标与培养规格

本专业服务韶关“3+3”战略和广东省”双十”战略，培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造、专用设备制造业、汽车制造业、机器人及智能制造业的机械工程技术人员等职业群，能够从事数控设备操作与维护、数控加工工艺编制与实施，数控编程、数字化设计及质量检验、数控加工生产管理等工作的高技能人才。

（七）培养规格

本专业的毕业生应在素质、知识和能力等方面到达以下要求：

7.1素质要求

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；

（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语（英语等）、信息技术等文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；

（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用；

7.2知识要求

（1）掌握机械制图方面的专业基础理论知识，能够识读、绘制机械零件图、装配图，具有中等复杂零件的计算机辅助设计能力；

（2）掌握机械原理与设计、公差配合与测量、机械制造、工程材料与热成型等方面的专业基础理论知识，具有简单机械装置设计、工艺装备设计、确定零件热处理规程的能力；

（3）掌握切削刀具、金属切削原理、机械加工工艺规程、逆向设计与制造等基础理论知识，以及零件加工工艺分析与制订、数控编程、计算机辅助设计与制造实施等技术技能，具有中等复杂零件数控加工工艺分析与设计、数控编程与仿真、逆向设计与3D打印的能力；

（4）掌握数控机床机械结构知识和操作、数控系统运行分析、液压与气动系统设计、机床电气控制等技术技能，具有能根据加工要求正确选择数控机床，并进行数控机床正确操作、规范保养、装调和运行维护的能力；

（5）掌握工业互联网应用、可编程控制技术、工业机器人编程等技术技能，具有智能制造设备、智能单元及产线和数字化车间的运行维护能力；

（6）掌握精密测量技术、生产运营组织方面的专业基础理论知识，具有从事机械制造生产组织、生产现场管理和产品质量检测与控制的能力；

7.3能力要求

（1）掌握信息技术基础知识，具有适应本行业数字化和智能化发展需求的数字技能；

（2）具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力，具有整合知识和综合运用知识分析问题和解决问题的能力；

（3）掌握身体运动的基本知识和至少1项体育运动技能，达到国家大学生体质健康测试合格标准，养成良好的运动习惯、卫生习惯和行为