人教版高中地理选择性必修二《第一章 区域与区域发展》全册复习知识点总结.pdfVIP

第一章区域与区域发展

第一节多种多样的区域

一、不同类型的区域

1．区域：是人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的空间单元。它是人们基于对世界的

认识和实践的需要，在地域差异的基础上划定的。

2．区域特点

(1)具有一定的范围、形状和边界。有些区域，边界是明确的；有些区域，边界具有过渡性质。

(2)区域内部的特定性质相对一致。

3．区域划分

(1)按照自然特征划分，如中国东部季风区或黄土高原区。

(2)按照人文特征划分，如汉语北方方言区或长江三角洲城市群。

(3)综合自然特征和人文特征划分，如中国主体功能区。

(4)政府为了特定的行政管理目标而划定的，例如：

①行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区等，可以发挥地区优势，促进社会经济发展。

②对口支援地区、国家扶贫地区，有助于消除贫困，体现社会公平。

③禁止开发区、生态保护区，是为了保护生态环境，实现可持续发展。

④历史文化保护区、文化创意产业园区，除了促进经济发展外，还可以保护传统文化，增强

文化创新力。

(5)客观存在的，人们在长期的实践过程中逐渐认知的区域，例如中国科学家找出的中国野生

稻分布区，科学家发现的低硒地区等。

二、不同空间尺度的区域

1．体现：区域的层级高低。较高层级的区域往往与较大尺度对应，较大尺度的区域可包含若

干较小尺度的区域。

2．关系

(1)不同尺度的区域发展可以相互促进。由于存在行政隶属和管辖关系，不同尺度的行政区在

区域发展中的地位和作用是不同的。

(2)同一尺度的区域，也会因面积大小和地理位置的差异，具有不同的发展条件和不同的发展

方向。

第二节区域整体性和关联性

一、区域整体性

1．区域要素：可分为自然要素和人文要素，通过景观直接或间接地反映出来。

(1)自然要素：地质、地貌、气候、水文、生物、土壤等。

(2)人文要素：人口、文化、经济等。

2．体现

(1)区域内各类要素是相互影响的，有些是直接影响，有些是间接影响。

(2)区域内各类要素的相互作用、相互制约，使得区域具有整体性，进而影响区域的发展。

二、区域差异与区域关联性

1．区域差异

(1)特点：普遍存在。

(2)表现：地理位置差异、自然条件差异、社会经济发展水平差异、文化习俗差异等。

2．区域关联

(1)实现方式：主要是通过自然要素和人文要素的区域间流动。

(2)影响：区域之间流动的要素种类及其方向、强度的变化，可以改变区域生产、生活方式，

进而影响区域的发展方向。

3．关系：区域差异是区域关联的基础。

三、因地制宜与区域发展

区域的发展，既要根据自身的地理条件，合理安排人类活动，又要充分考虑自身地理条件和

区域关联的发展变化，及时调整人类的活动方式，从而做到因地制宜。以长江三角洲与松嫩

平原的比较为例，分析如下：

1．区域要素比较

区域

长江三角洲松嫩平原

要素

纬度30°N～33°N附近大致位于44°N～48°N

地理

海陆位我国东部沿海地区的中部，长江入

位置我国东北地区的中部

置海口

气候类型亚热带季风气候温带季风气候

条件雨热同期，大陆性稍强；

特征夏季高温多雨，雨热同期

降水较少，温暖季节短

多为旱地，集中连片，人

多为水田，较为分散，人均耕地面

耕地