2025年学历类自考思想道德修养与法律基础-学前教育研究方法参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考思想道德修养与法律基础-学前教育研究方法参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

在学前教育研究中，研究者通过观察、记录和分析幼儿的行为表现来获取数据，这种方法属于

【选项】

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.文献法

【参考答案】C

【解析】观察法是学前教育研究中常用的方法，通过直接观察幼儿的行为表现来收集数据，具有直观性和真实性。实验法通常涉及对变量的控制，调查法通过问卷或访谈收集信息，文献法则是通过分析已有文献资料进行研究。因此，正确答案是观察法。

2.

学前教育研究中，研究者为了验证假设而设计特定的实验情境，这种方法最符合

【选项】

A.行为主义理论

B.认知发展理论

C.社会学习理论

D.实验法

【参考答案】D

【解析】实验法通过控制变量和创设特定情境来验证假设，符合研究者通过设计实验情境来观察幼儿行为变化的需求。行为主义理论强调刺激与反应的关系，认知发展理论关注幼儿的思维发展，社会学习理论则强调观察学习的作用。因此，正确答案是实验法。

3.

在学前教育研究中，研究者使用问卷或访谈来收集家长对幼儿教育的看法，这种方法属于

【选项】

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.文献法

【参考答案】B

【解析】调查法通过问卷或访谈等方式收集被研究对象的意见或信息，符合研究者收集家长对幼儿教育看法的需求。实验法、观察法和文献法均不涉及直接收集被研究者的主观看法。因此，正确答案是调查法。

4.

学前教育研究中，研究者通过分析已有的教育文献和研究报告来获取理论支持，这种方法属于

【选项】

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.文献法

【参考答案】D

【解析】文献法是通过分析已有文献资料进行研究的方法，符合研究者通过分析教育文献获取理论支持的需求。实验法、调查法和观察法均不涉及对已有文献的系统性分析。因此，正确答案是文献法。

5.

在学前教育研究中，研究者通过控制某些变量来观察幼儿在不同条件下的行为变化，这种方法最符合

【选项】

A.行为主义理论

B.认知发展理论

C.社会学习理论

D.实验法

【参考答案】D

【解析】实验法通过控制变量来观察幼儿在不同条件下的行为变化，符合研究者通过控制情境来验证假设的需求。行为主义理论、认知发展理论和社会学习理论均不强调对变量的系统性控制。因此，正确答案是实验法。

6.

学前教育研究中，研究者通过记录幼儿在特定情境下的行为表现来分析其发展规律，这种方法属于

【选项】

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.文献法

【参考答案】C

【解析】观察法是通过记录幼儿在特定情境下的行为表现来收集数据的方法，符合研究者分析幼儿发展规律的需求。实验法、调查法和文献法均不涉及对幼儿行为的直接观察和记录。因此，正确答案是观察法。

7.

在学前教育研究中，研究者通过设计特定的实验情境来验证某种教育方法的效果，这种方法最符合

【选项】

A.行为主义理论

B.认知发展理论

C.社会学习理论

D.实验法

【参考答案】D

【解析】实验法通过设计特定的实验情境来验证教育方法的效果，符合研究者通过控制变量来验证假设的需求。行为主义理论、认知发展理论和社会学习理论均不强调对实验情境的设计和控制。因此，正确答案是实验法。

8.

学前教育研究中，研究者通过访谈教师和家长来了解幼儿在家庭和学校的表现，这种方法属于

【选项】

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.文献法

【参考答案】B

【解析】调查法通过访谈教师和家长来收集信息，符合研究者了解幼儿在不同环境表现的需求。实验法、观察法和文献法均不涉及对教师和家长的访谈。因此，正确答案是调查法。

9.

在学前教育研究中，研究者通过分析幼儿的作品或行为记录来评估其发展水平，这种方法属于

【选项】

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.作品分析法

【参考答案】D

【解析】作品分析法是通过分析幼儿的作品或行为记录来评估其发展水平的方法，符合研究者通过分析具体作品来评估幼儿发展的需求。实验法、调查法和观察法均不涉及对幼儿作品的系统性分析。因此，正确答案是作品分析法。

10.

学前教育研究中，研究者通过创设特定的情境来观察幼儿在不同条件下的行为反应，这种方法最符合

【选项】

A.行为主义理论

B.认知发展理论

C.社会学习理论

D.实验法

【参考答案】D

【解析】实验法通过创设特定的情境来观察幼儿在不同条件下的行为反应，符合研究者通过控制情境来验证假设的需求。行为主义理论、认知发展理论和社会学习理论均不强调对实验情境的创设和控制。因此，正确答案是实验法。

11.

在学前教育研究中，研究者通过观察、记录幼儿的行为表现来收集数据，这种方法属于