- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第
第PAGE1页共NUMPAGES1页
乡镇(街道)学校
乡镇(街道)学校班级姓名学号
………密……….…………封…线…内……..………………不…….准…答….…………题…
重点小学六年级语文【上册】能力测试试题长春版(附答案)
题号
知识基础
积累运用
口语交际
阅读
习作
总分
得分
考试须知:
考试时间:90分钟,本卷满分为100分。
请首先按规定在试卷指定位置填写您姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。
一、基础知识(共5小题,每题4分,本题合计20分)
1、看拼音,写词语。
2、用“察”字构成恰当词语,填在下面括号里。
(1)小明看书入了迷,主线没有()到妈妈已经走到他身边。
(2)我们不留心()身边事物,就写不出好文章。
(3)近来,国家领导人来本市进行了()。
3、指出下面没有语病一句是()。
A、为了防止类似事故不再发生,我们一定要加强管理,采用严密防患措
B、忽然,狂风和暴雨一齐倾泻下来。
C、能否贯彻贯彻科学发展观,是构建友好社会,增进经济可持续发展重要保证。
D“全国亿万学生阳光体育运动”正式启动,拉开了全国一项大型群众性体育活动序幕。
4、请根据详细语境,选择带点字恰当意思,将对应序号填在括号里。
1、解:A.剖开B.消除C.解释D.明白、懂E.押送
①小朋友不解春何在()②注解()③押解()
2、老A年岁大B有经验;老练C陈旧D.常常E.很;极
①少年易老学难成()②老脑筋③炒股老手()
5、按提醒规定填空。
吕戴邱陶
1、按音序排列,以上姓氏中,_______姓排第一,______姓排最终。
2、按姓氏笔画从少到多排列,次序应为_____、_____、_____、_____。
3、假如按部首查字法,“戴”字应查_____部,书写时最终一笔是_____。
二、积累与运用(共4小题,每题5分,本题合计20分)
1、某空调广告语仅用了三个字“净、劲、静”,请阐明该广告词所包含详细含义。
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
2、把下列句子整理成通顺一段话。
()我们在一块大礁石上,把一张张绑有诱饵虾网放上压网石,按次序抛下去。
()等了一会儿,该起网了。
()我和小伙伴盼盼、陈坚三人扛着吓网,兴致勃勃地道海边捕虾。
()然后,我们便在礁石上坐下来,一边等虾进网,一边欣赏大海景色。
()在虾网里,有欢蹦乱跳虾,尚有一只张牙舞爪∕黄闸虾。
()“哗……哗”,大海出目前我们面前了,海浪打在岸边溅起一朵朵白色浪花,像一块巨大地毯上镶着白色花边。
()我提起一张网,提又轻又慢,网一离开水面我们就不约而同地欢呼起来了。
3、结合课文内容,谈谈你对下列句子理解。
1.不只是树,人也是同样,在不确定中生活人,能比较经得起生活考验,会锻练出一颗独立自主心。《桃花心木》
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2.那些定理、定律、学说发现者、创立者,差不多都不得善于从细小、司空见惯现象中看出问题,不停发问,不停处理疑问,追根求源,最终把“?”拉直变成“!”,找到了真理。
__________________________________________________________
您可能关注的文档
- 2025年银行客户经理工作规划书四篇.doc
- 传承与创新作文.docx
- 七年级生物下册7.2细胞的分裂和分化学案无答案苏科版.doc
- 2025年新版春季版幼儿园小班上册期中检测试题附答案.doc
- 2025年语文版S版一年级语文下学期期中考试试卷D卷附解析.doc
- 2025年山东省实验幼儿园托管班考前检测试题含答案.doc
- 2025年二年级语文葡萄沟的评课稿.doc
- 2025年社区精神卫生服务个人工作思路与社区精神卫生服务工作计划.doc
- 珠宝业财务战略与增长策略研究.pptx
- 2025年财务部工作总结结尾与财务部年底工作总结.doc
- 2025年采购部人员工作安排与采购部人员工作计划.doc
- 2025年材料部年终工作总结及计划与材料采购员终工作总结.doc
- 2025年几种重要的金属化合物教案22第三课时人教版必修1.docx
- 企业培训环境构建与流程优化策略.pptx
- 2025年读书活动演讲稿谈读书与读书活动的演讲稿.doc
- 2025年那曲地区实验小学一年级语文上学期全真模拟考试试题附答案.doc
- 2025年暖通监理个人工作总结与暖通空调工程师工作总结.doc
- 2025年西藏实验小学二年级数学下学期全真模拟考试试题附解析.doc
- 2025年行政周工作计划表与行政周工作计划表开头.doc
- 2025年重点小学六年级语文下册综合练习试卷西南师大版附答案.doc
文档评论(0)