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《犯罪学》教学大纲

编制说明

《犯罪学》是按照河南警察学院本科专业人才培养方案的要

开设的一门公安基础课程。犯罪学是一门研究犯罪现象、犯罪

原因及犯罪对策之方法与途径的科学，它借助诸多学科的理论与

研究方法，探讨犯罪学属性、犯罪特点、犯罪表现形式、犯罪规

律，揭示犯罪的社会历史根源、特定社会历史阶段犯罪产生及发

展变化的原因、不同类型犯罪产生及发展变化的原因，寻防控

犯罪的方法与途径，构建预防犯罪的对策体系。

通过本课程的学习，力使学生能够系统、扎实地掌握犯罪

学的基础知识和基本理论，深入领会犯罪学内容和方法的发展源

于现实、高于现实的意义。正确认识犯罪现象的本质及其产生、

发展、演变的一般规律，科学地认识犯罪原因，并能结合我国治

安现状，探讨预防犯罪的有效方法和途径。牢固树立“打防结合、

预防为主”的现代犯罪治理理念，提高学生解决犯罪问题和防控

犯罪的能力。教学内容要反映刑事犯罪的时代特色，教学过程要

强调理论与案例实践的结合，突出犯罪学实践性与应用性强的特

点，引导学生从自身情况出发关注现实问题，学会甄别、预防犯

罪行为，树立正确的人生观、价值观和社会责任感，坚定为人民

服务的信仰，并着重培养学生能够运用犯罪学的理论知识去分析

和解决警务实践中出现的问题，从而达到为公安事业高质量发展

培养优秀人才的目的。

本课程教学采用混合式教学模式，教学形式包括教师理论讲

授、学生自学、专题讨论、案例分析等多样化的教学方法和手段,

注重理论联系实际，突出应用性和公安特色。

本大纲由蒋中慧、赵飞亚起草，张桂霞审核，经刘青批准，

于2021年8月实施。

一\课程代码：08015

二、课程名称：《犯罪学》

三、课程类型：公安基础课程

四、适用对象：侦查学、侦查学（反恐怖方向）、济犯罪侦查、治

安学（公安法制方向）、刑事科学技术、交通管理工程、警务指挥与战术、

公安管理学专业

五、课程学时：32,理论学时：24,实戏学时：8

六、教学内容：

第一单元犯罪学的概念

教学目的：要求学生通过对本单元课程内容的学习，能够对犯翠学学

科形成概要的认识，掌握犯罪学的概念、犯罪学的研究对象和广义犯罪学

的内容体系，了解犯罪学的学科性质、学科任务和研究方法。以发展的眼

光梳理中国犯罪学的历史脉络,可帮助学生理性地看待当前我国犯罪学研

究的初步繁荣，充分认识做好基础工作既是专业的要求，更是职业的使命,

帮助学生树立爱岗敬业的职业精神、实事求是的科学精神、协作共进的团

队精神等职业道德和职业精神。

第一部分学生自学知识

一、犯罪学的特性

二、关于犯罪学概念的不同见解

第二部分教师讲授重点

一、犯罪学的概念

（一）犯罪学的外延

（二）犯罪学的内涵

（三）犯罪学的研究对象

二、犯罪学的学科性质、地位和功能

（一）犯罪学的学科性质

第二部分教师讲授重点

一、18世纪中期以前的犯罪学思想

（一）古希腊、古罗马时期

（二）欧洲中世纪时期

（三）18世纪中叶以前的启蒙思想运动

二、犯罪学的创立与发展

（一）18世纪古典犯罪学学派

（二）19世纪末实证犯罪学派

三、犯罪社会学的主要理论

第三部分思考与练习

1.简论犯罪学的产生。

2.分析实证学派的犯罪学研究及其利弊。

3.简述我国犯罪学发展历程。

第